YASİN GÖKHAN

1. Ana Dal İlahiyat Temel Alanı
2. Yan Dal Din Felsefesi

Articles 4 YÖKSİS 4 · OpenAlex 0 Total citations 2 h-index 1 · OpenAlex Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0

Citation impact

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 4

h-index 1 Percentile in Türkiye: 8 #515 of 821 at their university by h-index

i10-index

0

Total citations

2

Top 87% in Türkiye

Per article

0.5

FWCI

0.21

1.00 = world average

World top 1%

0

World top 10%

0

Most cited articles

1. John Hick'e Göre İnanç ve Bilginin Epistemik Statüsü 2020 2 citations

How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. h-index on the OpenAlex author profile: 1.

Field ranking

YÖKSİS ?

• Main field İlahiyat Temel Alanı
  Points rank #2,973/ 4,606 top 64.5% At university #19/ 43

  Score 0.8 journal 0.8 · OA add 0
  • Article rank2,833/4,606
  • Scopus rank3,136/4,606
  • WoS rank3,306/4,606
  • YÖKSİS4
  • Scopus0
  • WoS0
  See in ranking →
• Side field Din Felsefesi
  Points rank #83/ 109 top 76.1% At university #2/ 3

  Score 0.8 journal 0.8 · OA add 0
  • Article rank79/109
  • Scopus rank75/109
  • WoS rank76/109
  • YÖKSİS4
  • Scopus0
  • WoS0
  See in ranking →

Indexes and citation percentiles

?

TR Index 1 articles

OpenAlex citation percentile

Top 1%0

Top 10%0

Avg · n 4 %32.1 050100

Projects

Research and development projects recorded in YÖKSİS.

12projects

Records

Showing 12 / 12

1. — İlim ve İrfan Geleneğimizde Yozgatlı Alimler ve Mutasavvıflar Sempozyumu Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2026-04-13 – 2026-05-12
2. — ÇEDES Projesi Danışman Eğitimcilerinin Süreç Yönetimi Becerilerinin ve Mesleki Gelişimlerinin Desteklenmesi Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2023-12-20 – 2024-10-20
3. — Çocuklara Bilişsel ve Duyuşsal Becerilerin Kazandırılmasında Pozitif Disiplin Anlayışının Yeri ve Önemi: Aile Destek Projesi Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2022-10-01 – 2023-08-30
4. — Lise Öğrencilerinin Kötülük Problemine Yaklaşımları: DKAB Öğretmenlerinin Yeterliliklerinin Geliştirilmesi Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2023-12-25 – 2024-10-25
5. — ÇEDES Projesi Danışman Eğitimcilerinin Süreç Yönetimi Becerilerinin ve Mesleki Gelişimlerinin Desteklenmesi Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2023-12-20 – 2024-10-20
6. — Lise Öğrencilerinin Kötülük Problemine Yaklaşımları: DKAB Öğretmenlerinin Yeterliliklerinin Geliştirilmesi Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2023-12-25 – 2024-10-25
7. — Lise Öğrencilerinin Kötülük Problemine Yaklaşımları: DKAB Öğretmenlerinin Yeterliliklerinin Geliştirilmesi Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2023-12-25 – 2024-12-25
8. — Çocuklara Duyuşsal ve Bilişsel Becerilerin Kazandırılmasında Pozitif Disiplinin Yeri ve Önemi Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2022-10-20 – 2023-08-20
9. — Ergenlik Dönemi Kişilik Gelişim Sürecinde Ailenin Rolü ve Önemi (Aile Destek Projesi) Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2023-01-05 – 2024-01-05
10. — ÇEDES Projesi Danışman Eğitimcilerinin Süreç Yönetimi Becerilerinin ve Mesleki Gelişimlerinin Desteklenmesi Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2023-12-20 – 2024-10-20
11. — Lise Öğrencilerinin Kötülük Problemine Yaklaşımları: DKAB Öğretmenlerinin Yeterliliklerinin Geliştirilmesi Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2023-12-25 – 2024-10-25
12. — Çocuklara Bilişsel ve Duyuşsal Becerilerin Kazandırılmasında Pozitif Disiplin Anlayışının Yeri ve Önemi: Aile Destek Projesi Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2022-10-01 – 2023-08-30

← Back to academicians