İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

TEKİN GÜLER

Doktor Öğretim Üyesi

Yozgat Bozok Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Makale 11 YÖKSİS 11 · OpenAlex 0 Toplam atıf 31 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #4.086 / 13.562 Ana dal · üst %30,1 Ortak yazar 7 2 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 11
YÖKSİS11 OpenAlex0
Proje 0
Kitap 5
Bildiri 9

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 10
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 266. / 813
i10-indeks
0
Toplam atıf
31
Türkiye’de üst %54
Makale başına
3,1
FWCI
4,99
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
4

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 3.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
7
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%73

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. MUAMMER ÇALIK Profesör · Trabzon Üniversitesi 3
  2. MÜGE AYGÜN Doçent · Giresun Üniversitesi 1
  3. ONUR BATMAZ Doçent · Yozgat Bozok Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. TANER ALTUN Profesör · Trabzon Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Yozgat Bozok Üniversitesi

  1. Trabzon Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
  2. Giresun Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

Ergun YurtbakanSalih DemirZiya ASLAN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 5
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 3 %60,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 2 %40,0
WoS (JCR) 4
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %25,0
  • Q3 1 %25,0
  • Q4 2 %50,0
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %104
Ort. · n 10 %72,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

11makale

Yayını olan dergiler

11 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q23 Q30 Q42
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q31 Q42
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Specializing the scientific creativity survey for subjects “our foods” and “human and environment” in grade 4 science curriculum Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education DOI 10.29333/ejmste/16171 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 90.0%
  2. 2025 Fen Bilimleri Dersinde Labaratuvar Kullanımının İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersine İlişkin Tutumlarına Etkisi Temel Eğitim DOI 10.52105/temelegitim.1643326 YÖKSİS OpenAlex 6.9%
  3. 2025 THE IMPACT OF SCENARIO-BASED LEARNING ON THE SCIENTIFIC CREATIVITY AND REFLECTIVE THINKING SKILLS OF FOURTH-GRADE STUDENTS IN PRIMARY SCHOOL Journal of Baltic Science Education DOI 10.33225/jbse/25.24.271 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.4%
  4. 2025 Açık Sorgulamaya Dayalı Fen Etkinliklerinin İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Düşünme Alışkanlıklarına ve Karar Verme Becerilerine Etkisi Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi DOI 10.63556/ankad.v9i4.320 YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.2%
  5. 2025 Sınıf Öğretmenlerinin Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Fen Bilimlerinde Kullanımına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi Ege Eğitim Dergisi DOI 10.12984/egeefd.1638762 YÖKSİS TR Index OpenAlex 32.9%
  6. 2024 An Open Inquiry-Based Lesson Sequence for Teaching the Subject of “Motion and Force” The Physics Teacher DOI 10.1119/5.0164362 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.2%
  7. 2022 OKUL ÖNCESİ VE İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SALGIN DÖNEMİNDE VE ÖNCESİNDE TEKNOLOJİK ARAÇ KULLANMALARINA İLİŞKİN EBEVEYN GÖRÜŞLERİ Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi DOI 10.30783/nevsosbilen.1074156 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.4%
  8. 2020 Sınıf Öğretmenlerinin Karşılaştığı Problemler ve Öğretmenlerin Bu Problemlerin Üstesinden Gelebilmek İçin Yaptığı Uygulamalar YILDIZ JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH DOI 10.51280/yjer.2021.7 YÖKSİS OpenAlex 45.3%
  9. 2020 Sınıf Öğretmenlerinin Yenilenen Hayat Bilgisi Programı Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.33711/yyuefd.671854 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
  10. 2020 İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Organik ve Organik Olmayan Besinler Konusuna Yönelik Kavramsal Gelişimlerinin İncelenmesi: Ortak Bilgi Yapılandırma Modeli Örneği Hacettepe University Journal of Education DOI 10.16986/HUJE.2020058881 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.1%
  11. 2019 Türkiye’de Birleştirilmiş Sınıflarla İlgili Yapılan Lisansüstü Tezler Milli Eğitim YÖKSİS TR Index SJR Q4

← Akademisyenlere dön