İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 11 YÖKSİS 11 · OpenAlex 0 Toplam atıf 53 h-indeks 2 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #4.760 / 10.330 Ana dal · üst %46,1 Ortak yazar 3 1 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 11
YÖKSİS11 OpenAlex0
Proje 0
Kitap 7
Bildiri 18

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 5 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 29 Üniversitesinde h-indekse göre 546. / 1.082
i10-indeks
1
Toplam atıf
53
Türkiye’de üst %46
Makale başına
8,8
FWCI
2,66
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
3
akaturk profili olan
2
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%36

Ortak çalıştığı akademisyenler 2

  1. HÜSEYİN SERİN Profesör · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 3
  2. İRFAN ERDOĞAN Profesör · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

  1. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 3 eser · 2 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

HURİYE DÖNMEZ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
WoS (JCR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 5 %47,4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

11makale

Yayını olan dergiler

10 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2022 Dönüşümsel Liderlik Bağlamında Mustafa Necati Bey Uluslararası Liderlik Çalışmaları Dergisi: Kuram ve Uygulama DOI 10.52848/ijls.934314 YÖKSİS OpenAlex 4.0%
  2. 2022 ZİHNİMİZDE VAR OLAN ÖĞRETMEN İMGESİ: BİR GÖRSEL ANALİZ Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.26468/trakyasobed.916743 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.9%
  3. 2021 Eğitim Örgütlerinde Siber Zorbalık Tutumları İle Örgütsel Dışlanma Arasındaki İlişki OPUS Journal of Society Research (JSR) DOI 10.26466/opus.894335 YÖKSİS TR Index OpenAlex 11.9%
  4. 2019 In Turkey First Year of Pre-Service Teachers: Difference between the East and the West MERSİN EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ DOI doi.org/10.17860/mersinefd.554939 YÖKSİS TR Index
  5. 2019 Tekirdağ’da Görev Yapan Öğretmenlerin Örgütsel Dışlanma Düzeyi TRAKYA EĞİTİM DOI doi.org/10.24315/tred.483842 YÖKSİS TR Index
  6. 2015 OKUL YÖNETİCİLERİNİN BABACAN LİDERLİK DAVRANIŞI İLEÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL VATANDAŞLIK VE ÖRGÜTSELSİNİZM DAVRANIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ .Hasan Ali Yücel Egitim Fakültesi Dergisi DOI https://search.proquest.com/openview/56d1fccd77a1e771b93a87c5dd527f25/1?cbl=1796367pq-origsite=gscholar YÖKSİS TR Index
  7. 2014 Effect of Perceived Organizational Justice and OrganizationalTrust on Organizational Commitment Behavior Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi YÖKSİS OpenAlex 27.4%
  8. 2013 Relationship between Organizational Cynicism and Ethical Leadership Behaviour: A Study at Higher Education Social and Behavioral Sciences DOI 10.1016/j.sbspro.2013.08.880 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.8%
  9. 2013 Metaphors of Prospective Teachers, Teachers, and School Principals forthe Practical Training Course Journal of Teacher Education and Educators YÖKSİS
  10. 2013 MOBBING IN HIGHER EDUCATION PRACTITIONERS VICTIMS AND AUDIENCES The Journal of Academic Social Science Studies YÖKSİS
  11. 2013 ÜNEY KORE, JAPONYA, YENİ ZELANDA VE FİNLANDİYA’ DAÖĞRETMEN YETİŞTİRME VE ATAMA POLİTİKALARI Turkish Studies DOI http://www.turkishstudies.net/files/turkishstudies/1839543862_58MeteYarAli-sos-859-878.pdf YÖKSİS TR Index

← Akademisyenlere dön