İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

PELİN KÖSEOĞLU

Araştırma Görevlisi

Süleyman Demirel Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Makale 12 YÖKSİS 12 · OpenAlex 0 Toplam atıf 24 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #83 / 241 Yan dal · üst %34,4 Ortak yazar 3 2 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 12
YÖKSİS12 OpenAlex0
Proje 0
Kitap 8
Bildiri 4

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 6
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 595. / 1.245
i10-indeks
1
Toplam atıf
24
Türkiye’de üst %58
Makale başına
4,0
FWCI
0,98
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
3
akaturk profili olan
3
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%92

Ortak çalıştığı akademisyenler 3

  1. HAKAN TÜRKMEN Profesör · Ege Üniversitesi 6
  2. SİNAN ERTEN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 5
  3. BİLGE GÖK Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

  1. Ege Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  2. Hacettepe Üniversitesi 5 eser · 2 akademisyen

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 3
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %33,3
  • Q3 2 %66,7
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 8 %64,7
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

12makale

Yayını olan dergiler

10 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q32 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2023 Öğretmen Adaylarının İnformal Ortamlarda Fen Etkinlikleri Tasarımına İlişkin Görüşleri İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi DOI 10.29129/inujgse.1178731 YÖKSİS OpenAlex 22.8%
  2. 2023 Evaluation of Individuals' Learning in The Pandemic Process Based On Certain Age Ranges Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ebed/issue/80907/1275322 YÖKSİS
  3. 2023 The perceptions of Turkish students against scientists and the emotions of scientists in the post-pandemic Asian Journal of Contemporary Education DOI 10.55493/5052.v7i2.4881 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS OpenAlex 62.3%
  4. 2023 Examining Academicians’ and Teachers’ Opinions on Designing Science Activities in Informal Settings Journal of Effective Teaching Methods DOI 10.59652/jetm.v1i4.82 YÖKSİS OpenAlex 25.9%
  5. 2022 Paris Anlaşması'na Göre Çevre Eğitimi Nasıl Olmalıdır? Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.7%
  6. 2022 Ortaokul Fen Bilimleri Kitaplarında Sıfır Atık Projesi Milli Eğitim DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/indexes YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 84.0%
  7. 2022 ORTAOKUL FEN BİLİMLERİ KİTAPLARINDA “SIFIR ATIK PROJESİ” MİLLİ EĞİTİM DERGİSİ DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/issue/69814/837265 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 84.0%
  8. 2022 FEN ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA ÇEVRE EĞİTİMİ: TÜRKİYE, KANADA, AMERİKA ÖRNEĞİ MEHMET AKİF ERSOY EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ YÖKSİS TR Index
  9. 2022 A Review of Studies the Field of Educational Sciences within the Context of Theory of Planned Behavior Journal of Turkish Science Education DOI 10.36681/tused.2022.127 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex 89.6%
  10. 2020 Akademisyenlerin İnformal Ortamlarda Fen Öğretimine Bakış Açıları Amasya üniversitesi eğitim fakültesi dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/amauefd/issue/54731 YÖKSİS
  11. 2020 FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN İNFORMAL ORTAMLARDA FEN ÖĞRETİMİNE BAKIŞ AÇILARI İnformal OrtamlardaAraştırmalar Dergisi YÖKSİS
  12. 2019 ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN GÖZÜNDEN FEN BİLİMLERİ DERSİ International Journal of Learning Sciences in Education YÖKSİS

← Akademisyenlere dön