- Q1 0 %0,0
- Q2 1 %33,3
- Q3 2 %66,7
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
PELİN KÖSEOĞLU
Araştırma Görevlisi
Süleyman Demirel Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 6- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 24 Türkiye’de üst %58
- Makale başına
- 4,0
- FWCI
- 0,98 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 0
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #4.926/ 13.562 üst %36,3 Üniversitede #36/ 90Puan 4 dergi 4 · OA ek 0
- Makale sırası4.643/13.562
- Scopus sırası4.270/13.562
- WoS sırası9.959/13.562
- YÖKSİS13
- Scopus3
- WoS0
-
Yan dal Matematik ve Fen Bilimleri EğitimiPuan sırası #83/ 241 üst %34,4 Üniversitede #2/ 4Puan 4 dergi 4 · OA ek 0
- Makale sırası79/241
- Scopus sırası81/241
- WoS sırası170/241
- YÖKSİS13
- Scopus3
- WoS0
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 3
- akaturk profili olan
- 3
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %92
Ortak çalıştığı akademisyenler 3
- HAKAN TÜRKMEN Profesör · Ege Üniversitesi 6
- SİNAN ERTEN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 5
- BİLGE GÖK Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
- Ege Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
- Hacettepe Üniversitesi 5 eser · 2 akademisyen
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 —
- Q2 0 —
- Q3 0 —
- Q4 0 —
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 3
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
10 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2023 Öğretmen Adaylarının İnformal Ortamlarda Fen Etkinlikleri Tasarımına İlişkin Görüşleri YÖKSİS OpenAlex 22.8%
- 2023 Evaluation of Individuals' Learning in The Pandemic Process Based On Certain Age Ranges YÖKSİS
- 2023 The perceptions of Turkish students against scientists and the emotions of scientists in the post-pandemic YÖKSİS OpenAlex 62.3%
- 2023 Examining Academicians’ and Teachers’ Opinions on Designing Science Activities in Informal Settings YÖKSİS OpenAlex 25.9%
- 2022 Paris Anlaşması'na Göre Çevre Eğitimi Nasıl Olmalıdır? YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.7%
- 2022 Ortaokul Fen Bilimleri Kitaplarında Sıfır Atık Projesi YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 84.0%
- 2022 ORTAOKUL FEN BİLİMLERİ KİTAPLARINDA “SIFIR ATIK PROJESİ” YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 84.0%
- 2022 FEN ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA ÇEVRE EĞİTİMİ: TÜRKİYE, KANADA, AMERİKA ÖRNEĞİ YÖKSİS TR Index
- 2022 A Review of Studies the Field of Educational Sciences within the Context of Theory of Planned Behavior YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex 89.6%
- 2020 Akademisyenlerin İnformal Ortamlarda Fen Öğretimine Bakış Açıları YÖKSİS
- 2020 FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN İNFORMAL ORTAMLARDA FEN ÖĞRETİMİNE BAKIŞ AÇILARI YÖKSİS
- 2019 ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN GÖZÜNDEN FEN BİLİMLERİ DERSİ YÖKSİS