İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

MUALLA BOLAT

Doçent

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fizik Eğitimi
Makale 19 YÖKSİS 19 · OpenAlex 0 Toplam atıf 41 h-indeks 4 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %42 eşleşen 8 / 19 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #4.451 / 11.858 Ana dal · üst %37,5 Ortak yazar 18 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 42 Üniversitesinde h-indekse göre 975. / 1.745
i10-indeks
1
Toplam atıf
41
Türkiye’de üst %60
Makale başına
4,6
FWCI
1,01
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2

En çok atıf alan makaleleri

  1. Effects of Zeolite on Seedling Quality and Nutrient Contents of Cucumber Plant (Cucumis sativus L. cv. Mostar F1) Grown in Different Mixtures of Growing Media. 2014 19 atıf
  2. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğasına Yönelik Görüşleri 2018 5 atıf
  3. Fen Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Mevsimler Konusundaki Bilgi Düzeylerinin Paralel Karma Yöntem ile Belirlenmesi 2018 4 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (19 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 10 makaleye atıf yapan 5 yayın · 4 Türkiye adresli
  • 2019 2
  • 2020 2
  • 2021 1
  1. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MEVSİMLER KONUSUNDAKİ ANLAYIŞLARININ İNCELENMESİ: BİR KARMA YÖNTEM ARAŞTIRMASI TR Aytekin BİRGİN ve diğ. · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi · 2021
  2. ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMİN DOĞASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ VE STEM FARKINDALIKLARININ İNCELENMESİ TR Betül TİMUR ve diğ. · Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi · 2020
  3. Developing an Achievement Test about 7th Grade “Solar System and Beyond” Unit: Analysis of Validity and Reliability TR Fatih DOĞAN ve diğ. · Journal of Computer and Education Research · 2020
  4. EXAMINATION OF PERCEPTIONS OF GIFTED STUDENTS ABOUT CLIMATE CHANGE AND GLOBAL WARMING TR Fatma Mutlu ve diğ. · Journal of Baltic Science Education · 2019
  5. DOI 10.4018/978-1-5225-9429-1.ch012 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 19

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 3 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 8 %50,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

19makale

Yayını olan dergiler

12 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q42
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index
3makale

Makale listesi

  1. 2023 Multidisciplinary Learning Environments (MLE): Young Minds Science and Art Summer Camp Project Journal of STEM Teacher Institutes YÖKSİS
  2. 2018 1986 Yılı ve Sonraki Yıllardaki Çaylarda Gama Radyoaktivitesi ve Sonuçların Karşılaştırılması Journal of Current Researches on Engineering, Science and Technology DOI doi: 10.26579/jocrest-4.2.2 YÖKSİS
  3. 2018 Fen Bilgisi Ogretmen Adaylarinin Bilimsel Terminolojide Kullanilan Kavramlari Siniflandirma ve Aciklama Duzeyleri Akdeniz Egitim Arastirmalari Dergisi DOI 10.29329/mjer.2018.153.1 YÖKSİS TR Index OpenAlex 15.2%
  4. 2018 Fen Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Mevsimler Konusundaki Bilgi Düzeylerinin Paralel Karma Yöntem ile Belirlenmesi OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi DOI 10.26466/opus.435788 YÖKSİS OpenAlex 86.2%
  5. 2018 The Effect of Using Multiple Methods for Teaching Sound Topics in a Secondary School Curriculum on Student Achievement International Journal of Eurasia SocialSciences YÖKSİS
  6. 2018 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Gün Uzunluğunun Değişimine İlişkin Zihinsel Modelleri Anemon Sosyal Bilimler Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 16.4%
  7. 2018 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğasına Yönelik Görüşleri Anemon Sosyal Bilimler Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.8%
  8. 2017 The Comparison of the Success of Pre-Service Math and Science Teachers Regarding Astronomy Journal of Education and Instructional Studies in the World DOI http://www.wjeis.org/ YÖKSİS
  9. 2017 Bir Doğa Eğitimi Projesiyle Öğrencilerin Fen Bilimlerine Yönelik Motivasyon ve Tutumlarının Geliştirilmesi Journal of Research in Education and Teaching DOI http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/31a.cumhur_turk.pdf YÖKSİS
  10. 2016 The Development and Implementation of a Model for Teaching Astronomy to Deaf Students Journal of Education and Training Studies DOI 10.11114/jets.v4i7.1506 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.4%
  11. 2016 Developing an Achievement Test for the Subject of Sound in Science Education Journal of Education and Learning DOI 10.5539/jel.v5n2p149 YÖKSİS OpenAlex 2.6%
  12. 2016 The Physics of Music with Interdisciplinary Approach A Case of Prospective Music Teachers International Journal of Higher Education DOI 10.5430/ijhe.v5n1p261 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.0%
  13. 2016 ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SES İLE İLGİLİ KAVRAMLARIKULLANMA SIKLIĞININ SINIF DÜZEYİNE GÖRE İNCELENMESİ Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi YÖKSİS
  14. 2016 Oran ve Orantılı Düşünmeye Astronomiden Bir Örnek: Güneş Sistemini Ölçeklendirme Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi YÖKSİS
  15. 2016 Aynı Gözlem - Farklı Çıkarım: Mevsimler Örneği Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi YÖKSİS
  16. 2015 Eğitimde Disiplinlerarası Yaklaşımın Kullanıldığı Tezlerin Analizi Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.7822/omuefd.34.1.3 YÖKSİS
  17. 2014 11 18 Yaş Öğrencilerin Ses Hızı İle İlgili Sahip OlduklarıKavram Yanılgılarının Belirlenmesi Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.7822/omuefd.33.2.12 YÖKSİS OpenAlex 11.4%
  18. 2012 Fen ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Temel Astronomi Kavramlarını Kavrama Düzeyleri Üzerine Bir Durum Çalışması Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi YÖKSİS
  19. 2012 BASİT ARAÇ VE GEREÇLERLE YAPILANDIRMACI YAKLAŞIMA UYGUN BİR LABORATUAR ETKİNLİĞİ Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi DOI http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/30a.bolat.pdf YÖKSİS

Projeler 11 Tümünü gör (11) →

  1. 2017 Bistek: Zeka Küpü ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2017-05-05 – 2017-12-01
  2. 2018 Genç Beyinler Bilim ve Sanat Kampı III ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2018-06-04 – 2019-02-04
  3. 2015 Küçük Bilim İnsanları Yetiştirme Projesi -2 ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2015-05-01 – 2015-12-01
  4. 2017 Yaşadığım Gezegeni Öğreniyorum 5 ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2017-05-05 – 2017-12-01
  5. 2018 Astronomi Modelleriyle Öğretmen Eğitimi ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2018-05-05 – 2018-12-01

Bildiriler 30 Tümünü gör (30) →

  1. 2011 Determining the misconceptions of primary school students related to sound transmission through drawing 3rd World Conference on Educational Sciences
  2. 2010 İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin temel astronomi kavramlarını anlama düzeyleri üzerine bir durum çalışması XVII. Ulusal Astronomi Kongresi
  3. 2012 Disiplinlerarası yaklaşım müzik fizik matematik örneği X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi
  4. 2013 Science and technology teacher candidates use of integrerated process skiils levels a simple elektrical circuit sample 5th World Conference on Educational Sciences
  5. 2012 Fen eğitiminde 2000yılı ve sonrasında yapılmıış 11 14 yaş öğrencileriyle çalışılan doktora tez çalışmalarının incelenmesi X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
18
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%89

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. CUMHUR TÜRK Profesör · Samsun Üniversitesi 8
  2. HÜSEYİN KALKAN Profesör · Ondokuz Mayıs Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. NAZAN OCAK İSKELELİ Profesör · Ondokuz Mayıs Üniversitesi aynı üniversite 3
  4. BEKİR YILDIRIM Profesör · Muş Alparslan Üniversitesi 2
  5. MELİKE GÜZİN SEMERCİOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Gümüşhane Üniversitesi 1
  6. MUSTAFA KASIM KIROĞLU Profesör · Ondokuz Mayıs Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi6 ortak eser · Ondokuz Mayıs Üniversitesi

  1. Samsun Üniversitesi 8 eser · 1 akademisyen
  2. Muş Alparslan Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Gümüşhane Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 12

MERVE SÖZEN 3ÖZGE TURNA 3NİSA YENİKALAYCI 2ARZU ALTINBAŞDemet GürelERKAN AKDEMİRFatma Betül ÖzdemirMerve KocacanNTURAN OKUMUŞOĞLUSELAMİ KALKANedip tutÖZLEM KARAKOÇ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.