İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Özel Yetenekliler Eğitimi
Makale 40 YÖKSİS 40 · OpenAlex 0 Toplam atıf 347 h-indeks 9 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #4 / 72 Yan dal · üst %5,6 Ortak yazar 38 4 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 23 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 9 Türkiye yüzdelik dilimi: 77 Üniversitesinde h-indekse göre 413. / 1.745
i10-indeks
9
Toplam atıf
347
Türkiye’de üst %26
Makale başına
13,3
FWCI
4,10
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
10
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (152 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 12.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
38
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%95

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. HÜSEYİN MERTOL Profesör · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2
  2. AYŞENUR ÇELİK ŞAHİN Araştırma Görevlisi · Ondokuz Mayıs Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. ESEN ERSOY Doçent · Ondokuz Mayıs Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. KUTTUSİ ZORLU Doçent · Ardahan Üniversitesi 1
  5. NUR DEMİRBAŞ ÇELİK Profesör · Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 1
  6. İBRAHİM ARAP Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi2 ortak eser · Ondokuz Mayıs Üniversitesi

  1. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  2. Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Ardahan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Dokuz Eylül Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 32

HÜSEYİN UZUNBOYLU 5Nuket Gunduz 5HÜSEYİN UZUNBOYLU 4MUSTAFA AYDOĞAN 4Basak Baglama 2FATMA MERDAN 2FURKAN ABDULLAH KAYA 2Yucehan Yucesoy 2AYŞE GÖNÜL AKÇAMETEAvin Hamaaziz AllahkaramBEGÜM PASTIRMACIOĞLUBERİA GOKAYDINCennet PAMUKÇUDEVRİM ENDEREMRAH SOYKANEmine YURTERİFEZİLE OZDAMLIKENAN KAYADELENLeyla ZaarogluLeyla ZaroğluMUKADDES SAKALLI DEMİROKRAZGE SILA ZORBASELDA KATLAVSEMİH ÇALIŞKANSena Leflef SancakTAHİR TAVUKÇUYAGMUR UGURELZeynep ArıkZeynep Gencbüşra işeri kobalmurat tezerŞener Gülkaya

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 3 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %108
Ort. · n 23 %66,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 19

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 15

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

40makale

Yayını olan dergiler

24 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q35 Q49
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 A Quantitative Study on Reading and Writing Motivations of 8–10 Years Old Gifted Children Psychology in the Schools DOI 10.1002/pits.23605 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 9.7%
  2. 2025 Mathematics Education in Gifted Students: A Bibliometric Analysis Turkish Journal of Special Education Research and Practice DOI 10.37233/trsped.obr.1795775 YÖKSİS OpenAlex 26.0%
  3. 2025 Social, Emotional and Psychological Development in Gifted Students: A Bibliometric Analysis Bartın University Journal of Faculty of Education DOI 10.14686/buefad.1685490 YÖKSİS TR Index OpenAlex 23.8%
  4. 2024 Yeni Öğretmenlik Kariyer Basamakları: Bir Karma Desen Çalışması İZÜ Eğitim Dergisi DOI 10.46423/izujed.1389551 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.4%
  5. 2020 School counsellors’ perceptions of working with gifted students South African Journal of Education YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.3%
  6. 2020 THE ANALYSIS OF THE MUSIC THERAPY PROGRAM’S EFFECT ON TAKING TURN-SHARING SKILLS AND EXPRESSING FEELINGS OF CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER Croatian Journal of Education YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 17.6%
  7. 2020 The effectiveness of video modelling for teaching daily life skills to children with autism spectrum disorder International Journal of Learning and Teaching YÖKSİS OpenAlex 65.7%
  8. 2019 TEACHING METHODS USED IN SPECIAL EDUCATION: A CONTENT ANALYSIS STUDY INTERNATIONAL JOURNAL OF COGNITIVE RESEARCH IN SCIENCE, ENGINEERING AND EDUCATION DOI 10.5937/IJCRSEE1902099U YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.9%
  9. 2019 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Üstün Yetenekli Çocuklara Yönelik Algı ve Eğitim İhtiyaçlarının Belirlenmesi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.3776 YÖKSİS TR Index OpenAlex 77.2%
  10. 2019 Self-efficacy perceptions of teachers on using the Montessori method in special education in North Cyprus Cypriot Journal of Educational Sciences YÖKSİS SJR Q3
  11. 2019 DIMENSIONS OF SOCIAL EXCLUSIONIN THE INSTITUTIONAL, EDUCATIONAL AND PSYCHOSOCIAL ASPECTS OF VISUALLY IMPAIRED INDIVIDUALS European Journal of Special Education Research YÖKSİS
  12. 2018 SOCIAL AND EMOTIONAL PROBLEMS FACED BY GIFTED INDIVIDUALS A JOURNAL OF MULTIDISCIPLINARY SCIENCE AND TECHNOLOGY DOI https://www.iioab.org/IIOABJ_9.S3_30-43.pdf YÖKSİS SJR Q4
  13. 2018 Views of lecturers on effective teaching in agriculture departments JOURNAL FOR EDUCATORS TEACHERS AND TRAINERS YÖKSİS OpenAlex 35.2%
  14. 2018 DEVELOPED SCALE OF TEACHERS' BELIEFS TOWARDS PEER MEDIATION: A VALIDITY AND RELIABILITY STUDY IIOAB JOURNAL YÖKSİS SJR Q4
  15. 2018 Peer mediation teacher in-service training program for resolving student disputes JOURNAL FOR EDUCATORS TEACHERS AND TRAINERS YÖKSİS OpenAlex 34.9%
  16. 2018 Teachers’ views on creativity and creative students Journal for Educators, Teachers, and Trainers YÖKSİS OpenAlex 30.0%
  17. 2018 Determining a Mobile Internet Acceptance Model of Special Education Teacher Candidates International Journal of Interactive Mobile Technologies DOI https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/60478737/REVISTA_2018_iJIM_vol12_no4_2018_I20190903-18651-13nidvl-libre.pdf?1567555635=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DMotivation_of_14_Year_old_Students_using.pdf&Expires=1673267272&Signature=CdqQSit-Il7REvh-PdzEQPiMsUugkOBQktLWGRyvwl2A4OG17bqHKPCVzvxvfUnD7KlPzkzjTN6f7k6ti5Da74hhSY95kqhOUdgBf3ILNjcWUGrx-NWoujAwBRk6aKhRfBsNUsWN2pXuFf-odMNRm993Isp3knIaAM~gfqaGHPSesku2wSpKjMIyhJTKxbcfSk2hvrtq8dPQ7WNnmywRO35C~bv6Mt12iElM9a1TxjkHCS9~NWubV5PmL5uN3wrTy9yNEt9EiYU7vTrpxsLqlsamOneBCL7mRmOHyWhXi5TN2AxUASJmx6KR9b1MZFanKiEA-UupnO3DW8A1ygtDhg__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA#page=32 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 89.5%
  18. 2017 Career decision-making of the gifted and talented SOUTH AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION DOI 10.15700/saje.v37n4a1521 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.0%
  19. 2017 DEVELOPING AND TESTING A SCALE TO ASSESS TEACHERS’xx ATTITUDES TOWARD PEER MEDIATION OF STUDENT DISPUTES SOCIAL BEHAVIOR AND PERSONALITY DOI 10.2224/sbp.6798 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.8%
  20. 2017 DETERMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN STRATEGIES OF DECISION-MAKING AND EMOTIONAL INTELLIGENCE OF GIFTED STUDENTS ENSAYOS-REVISTA DE LA FACULTAD DE EDUCACION DE ALBACETE YÖKSİS JCR Q4

← Akademisyenlere dön