İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

ÖZGE DIŞBUDAK KURU

Doktor Öğretim Üyesi

İstanbul Medeniyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik Eğitimi
Makale 4 YÖKSİS 4 · OpenAlex 0 Toplam atıf 14 h-indeks 2 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %100 eşleşen 4 / 4 Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #5.601 / 11.858 Ana dal · üst %47,2 Ortak yazar 5 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 4
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 28 Üniversitesinde h-indekse göre 460. / 889
i10-indeks
1
Toplam atıf
14
Türkiye’de üst %66
Makale başına
3,5
FWCI
1,40
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 1.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 4 makaleye atıf yapan 1 yayın · 1 Türkiye adresli
  • 2021 1
  1. Effect of the GeoGebra software-supported collaborative learning environment on seventh grade students’ geometry achievement, retention and attitudes TR Osman Birgin ve diğ. · The Journal of Educational Research · 2021
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 4

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 1 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 4 %59,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

4makale

Yayını olan dergiler

4 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q21 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q31 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Enhancing preservice teachers’ noticing skills through a CEI-based model: a focus on perimeter European Journal of Teacher Education DOI 10.1080/02619768.2026.2676686 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 55.6%
  2. 2023 Supporting the development of preservice teachers’ mathematical connection skills in a teacher education programme International Journal of Mathematical Education in Science and Technology DOI 10.1080/0020739X.2022.2158381 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 0.5%
  3. 2022 Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Mesleki Fark Etme Becerileri: Dikdörtgenler Prizmasının Hacmine İlişkin Problem Durumu Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17860/mersinefd.1093364 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.2%
  4. 2019 The Comparative Effects of Concrete Manipulatives and Dynamic Software on the Geometry Achievement of Fifth-Grade Students International Journal for Technology in Mathematics Education DOI 10.1564/tme_v26.1.01 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.2%

Projeler 1

  1. 2020 Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Öğrencilerin Matematiksel Düşünmelerine Yönelik Fark Etme Becerilerinin İncelenmesi ve Öğrenme Ortamına Aktarılması -Tübitak 1003 · Tamamlandı 2020-08-01 – 2022-08-01

Kitaplar 2

  1. 2025 Eğitimde Güncel Araştırmalar II Vizetek Yayıncılık Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2024 Öğretmen Eğitiminde Uygulama ve İnceleme Döngüleri Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-393-946-5 Bilimsel Kitap

Bildiriler 8 Tümünü gör (8) →

  1. 2023 Design of an online professional development platform for mathematics teachers’ noticing of students’ mathematical thinking Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME)
  2. 2024 Çevrimiçi mesleki gelişim programı aracılığı ile matematik öğretmenlerinin fark etme becerilerinin geliştirilmesi: Alan ölçme örneği 16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK)
  3. 2021 Ortaokul matematik öğretmenlerinin öğrencilerin matematiksel düşünüşüne yönelik mesleki fark etme becerilerinin belirlenmesi: Dikdörtgenler prizması örneği 5. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-5) Sempozyumu
  4. 2024 Öğretmen adaylarının mesleki fark etme becerisi: Çevre kavramı örneği 16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK)
  5. 2024 Examining preservice mathematics teachers' mathematical knowledge regarding the definition of the perimeter concept XI International Eurasian Educational Research Congress (EJER)

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
5
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. MİNE IŞIKSAL BOSTAN Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 3
  2. DİDEM AKYÜZ Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1
  3. REYHAN TEKİN SİTRAVA Doçent · Kırıkkale Üniversitesi 1
  4. SEÇİL YEMEN KARPUZCU Doktor Öğretim Üyesi · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

  1. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
  2. Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Kırıkkale Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

AYŞE NUR UCUZOĞLU

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.