İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Makale 10 YÖKSİS 10 · OpenAlex 0 Toplam atıf 1 h-indeks 1 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %30 eşleşen 3 / 10 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #15 / 36 Anahtar kelime · üst %41,7 Ortak yazar 7 0 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 3
h-indeks 1 Türkiye yüzdelik dilimi: 8 Üniversitesinde h-indekse göre 596. / 889
i10-indeks
0
Toplam atıf
1
Türkiye’de üst %92
Makale başına
0,3
FWCI
0,07
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 3.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 10

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 3 %37,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

10makale

Yayını olan dergiler

7 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q42
TR Index

Makale listesi

  1. 2024 Akademisyenlerce Okullarda Yürütülen Bilimsel Araştırmaların İzin ve Etik Kurul Onay Süreçlerinde Yaşanan Sorunlar ve Çözüm Önerileri: Bir Durum Çalışması Yükseköğretim Dergisi DOI 10.53478/yuksekogretim.1340319 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 25.1%
  2. 2024 Evaluation of the Processes of EU Education Projects in Private Schools and Effects of COVID-19 Pandemic Kastamonu Egitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.1426999 YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.1%
  3. 2023 YÜKSEKÖĞRETİM YURT YÖNETİCİLERİNİN GÖSTERDİĞİ HİZMETKÂR LİDERLİK DAVRANIŞLARIYLA ÖĞRENCİLERİN YURT HİZMETLERİNDEN MEMNUNİYETLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3117791 YÖKSİS
  4. 2022 Özel Okul Öğretmenlerinin Performanslarının Değerlendirilmesi ve Covid-19 Küresel Salgınının Performans Değerlendirme Sürecine Etkileri Başkent University Journal of Education DOI https://buje.baskent.edu.tr/index.php/buje/article/view/453 YÖKSİS TR Index
  5. 2021 Özel Sektör Çalışanlarına Yönelik Düzenlenen Eğitim Faaliyetlerinin Değerlendirilmesi ve Covid-19 Pandemisindeki Dönüşümü Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1819588 YÖKSİS
  6. 2021 Üniversitelerde Sosyal ve Beşeri Bilimlerle Eğitim Bilimleri Alanlarında Oluşturulan Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurullarıyla İlgili Mevzuata Yönelik Hukuki Bir Değerlendirme: Nitel Bir Araştırma Yükseköğretim ve Bilim Dergisi DOI 10.5961/jhes.2021.447 YÖKSİS TR Index OpenAlex 65.4%
  7. 2020 ÖĞRETMEN PERFORMANSININ DEĞERLENDİRİLMESİNDE VELİ VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN ALINMASINA İLİŞKİN NİTEL BİR ÇALIŞMA Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/518499 YÖKSİS
  8. 2014 An Evaluation on Accountability towards Turkish National EducationSystem(Hesap Verebilirlikle İlgili Türk Milli EğitimSistemine Yönelik Bir Değerlendirme) Eğitim ve Bilim YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4
  9. 2009 2000’Lİ YILLARIN EĞİTİM PROBLEMLERİNE 1920’LERDEN ÇÖZÜM ÖNERİLERİ: DEWEY’DEN BUGÜNE NE DEĞİŞTİ? Türk Eğitim Bilimleri Dergisi YÖKSİS
  10. 2008 360-Derece Geri Bildirim Sisteminde Değerlendirme Farklılıkları Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, YÖKSİS

Projeler 1

  1. 2017 Çoklu Zeka Kuramına Göre Okul Öncesi Dönemde Özel Yetenekli Öğrencilere Yönelik Özel Tasarımlı Alanların Oluşturulması Kalkınma Bakanlığı · Tamamlandı 2017-01-01 – 2017-12-29

Kitaplar 10 Tümünü gör (10) →

  1. 2022 Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi Pegem Akademi ISBN 978-625-8044-41-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2021 Eğitime Giriş Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-439-912-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2021 Eğitimde Hesap Verebilirlik Pegem Akademi ISBN 978-605-241-548-1 Bilimsel Kitap
  4. 2020 EĞİTİM KURUMLARI İŞLETMECİLİĞİ KURAM, ARAŞTIRMA, UYGULAMA Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-439-013-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2020 Eğitim Hukuku Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-605-033-268-1 Bilimsel Kitap

Bildiriler 9 Tümünü gör (9) →

  1. 2019 İstanbul’daki Çocuk Üniversitelerine Yönelik Bir Değerlendirme VIIth International Eurasian Educational Research Congress,
  2. — İş Sağlığı Ve Güvenliği Mevzuatının Okullar Açısından İncelenmesi 8. Uluslararası İş Sağlığı ve Güvenliği Konferansı
  3. 2017 Eğitim Denetimi Sisteminde Yapılan Güncel Değişikliklerin Milli Eğitim Şura Kararları Bağlamında Değerlendirilmesi 12. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ
  4. — Özel Okullarda Yürütülen AB Eğitim Projeleri ve Covid-19 Pandemisindeki Dönüşüm 10. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi
  5. 2011 Öğretmenlerin Lisansüstü Eğitimde Yaşadıkları Sorunlar V. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
7
akaturk profili olan
0
Ulusal kurum
0
Ortak yazarlı eser
%80

Ortak çalıştığı akademisyenler 0

akaturk profili olan ortak yazar bulunamadı.

Ulusal işbirliği 0 kurum

Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7

Merve TUNCA 2AYŞE DEMİRBOLATDERYA BAYRAMKEVSER GÜNEŞ METİNMurat KuşçuRamazan KaynakÜMİT TORAMIŞ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.