İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Makale 25 YÖKSİS 25 · OpenAlex 0 Toplam atıf 179 h-indeks 8 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #2.048 / 11.858 Ana dal · üst %17,3 Ortak yazar 17 8 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 18 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 73 Üniversitesinde h-indekse göre 196. / 1.031
i10-indeks
6
Toplam atıf
179
Türkiye’de üst %28
Makale başına
9,4
FWCI
1,95
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
8
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (15 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 8.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
17
akaturk profili olan
12
Ulusal kurum
8
Ortak yazarlı eser
%64

Ortak çalıştığı akademisyenler 12

  1. ERDOĞAN TEZCİ Profesör · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 6
  2. FAHRİ SEZER Doçent · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 4
  3. UĞUR GÜRGAN Profesör · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. ABDULLAH FARUK KILIÇ Doçent · Trakya Üniversitesi 1
  5. BARAN YOĞURTÇUOĞLU Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
  6. FATMA ÇEVİK Profesör · Çukurova Üniversitesi 1
  7. HARUN SERPİL Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi 1
  8. HASAN ALİ KARASAR Profesör · Kapadokya Üniversitesi 1
  9. MEHMET AKİF ERDENER Doçent · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. MUHARREM TUNA Profesör · Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 1
Tümünü göster (12)
  1. NİLAY BÜMEN Profesör · Ege Üniversitesi 1
  2. ZEYNEP DORAK Doçent · İstanbul Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 8 kurum

Kurum içi7 ortak eser · Balıkesir Üniversitesi

  1. Anadolu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Ege Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Hacettepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Kapadokya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Trakya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Çukurova Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. İstanbul Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5

ZEYNEP YILMAZ BODUR 3HİLAL YILMAZKenan AkmanNEVİN SAYLANŞENAY BOZDAĞ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 10 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %107
Ort. · n 18 %61,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 8

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

25makale

Yayını olan dergiler

19 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q23 Q34 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q30 Q43
TR Index

Makale listesi

  1. 2024 A research on academic self- perception and academic achievement of secondary school students The Literacy Trek DOI 10.47216/literacytrek.1527038 YÖKSİS OpenAlex 30.8%
  2. 2023 Perceived instructional environment and English achievement: The mediating role of student engagement The Journal of Educational Research DOI 10.1080/00220671.2023.2203093 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.2%
  3. 2023 Adaptation and Validation of the Responsive Environmental Assessment for Classroom Teaching (REACT): The Dimensionality of Student Perceptions of the Instructional Environment to Turkish for EFL Classrooms The Literacy Trek DOI 10.47216/literacytrek.1195388 YÖKSİS OpenAlex 11.7%
  4. 2023 REFORMİST PEDAGOJİNİN BİR YANSIMASI OLARAK OSMANLI İTTİHAT MEKTEPLERİ 1911 PROGRAMININ PEDAGOJİK AÇIDAN İNCELENMESİ Osmanlı Mirası Araştırmaları Dergisi DOI 10.17822/omad.2023.236 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex 4.5%
  5. 2022 Georg Kerschensteiner’s influence on the pedagogical thought of the Early Republic era in Türkiye PAEDAGOGICA HISTORICA DOI 10.1080/00309230.2022.2133570 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 22.7%
  6. 2022 Yükseköğretimde Öz Düzenleyici Öğrenme Becerileri ve Modellerine İlişkin Bir Değerlendirme ÜNİVERSİTE ARAŞTIRMALARI DERGİSİ DOI 10.32329/uad.1104442 YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.4%
  7. 2022 Matematikte öğretim sürecine yönelik algı ölçeğinin Türkçeye uyarlanması BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ DOI 10.31795/bausobed.962982 YÖKSİS TR Index
  8. 2021 A Research on the Relationship between Parental Attitudes, Students\u2019 Academic Motivation and Personal Responsibility International Journal on Social and Education Sciences DOI 10.46328/ijonses.187 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.9%
  9. 2021 Waking up to the dawn of a new era: Reconceptualization of curriculum post Covid-19 PROSPECTS DOI 10.1007/s11125-020-09529-3 YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  10. 2019 Investigation of Classroom Teaching, SelfEfficacy and Motivation in Social StudiesClassrooms International Journal of Research in Education and Science DOI https://www.ijres.net/index.php/ijres/article/view/600/pdf YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.7%
  11. 2018 Didaktik in Continental European pedagogy: An analysis of its origins and problems Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi DOI 10.31704/ijocis.2018.006 YÖKSİS TR Index OpenAlex 75.8%
  12. 2018 SINIF YÖNETİM STİLLERİ ÖLÇEĞİNİN PSİKOMETRİK ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ DOI 10.24106/kefdergi.389803 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
  13. 2018 İLKOKUL ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK DERSİNDEKİ ÖĞRETİM STİLLERİNİN BELİRLENMESİ New world science academy YÖKSİS
  14. 2017 ÖĞRETMENLERİN YAŞAM STİLLERİ VE SINIF YÖNETİM PROFİLLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ journal of Turkish Studies YÖKSİS
  15. 2016 20 Yüzyılda İlerlemeci Bir Filozof William H Kilpatrick Journal of Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.9868 YÖKSİS TR Index OpenAlex 18.2%
  16. 2016 Do Lifestyles Shape Self Regulated Learning Strategies Eurasian Journal of Educational Research DOI 10.14689/ejer.2016.65.14 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 73.1%
  17. 2016 How Can I Describe Social Studies Curriculum in the First Three Years of Primary School A Case Study The Journal of Social Studies Education Research DOI 10.17499/jsser.99654 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.3%
  18. 2015 A Study on Social Support and Motivation Anthropologist DOI http://krepublishers.com/02-Journals/T-Anth/Anth-22-0-000-15-Web/Anth-22-0-000-15-Contents/Anth-22-0-000-15-Contents.htm YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 80.2%
  19. 2015 Bir Öncü ve Eseri Planlı Eğitim ve Değerlendirme Türkiye de Bilimsel Teknik Program Geliştirme Pa Journal of Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.8617 YÖKSİS TR Index OpenAlex 54.5%
  20. 2015 John Franklın Bobbıtt te Program Düşüncesinin Gelişimi Tarihsel Bir İnceleme Journal of Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.8893 YÖKSİS TR Index OpenAlex 51.1%

← Akademisyenlere dön