İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

SERHAT BAHADIR KERT

PROFESÖR

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

Araştırma konuları OpenAlex
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 34
YÖKSİS34 OpenAlex0
Proje 12
Kitap 7
Bildiri 37

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 12
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 80 Üniversitesinde h-indekse göre 402. / 1.342
i10-indeks
8
Toplam atıf
212
Türkiye’de üst %22
Makale başına
17,7
FWCI
2,65
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
8

En çok atıf alan makaleleri

  1. The effect of robotics on six graders’ academic achievement, computational thinking skills and conceptual knowledge levels 2020 dünyada üst %10 73 atıf
  2. Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisine Yönelik Öz Yeterlik Algısı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması 2019 dünyada üst %10 48 atıf
  3. Enhancing computational thinking skills of students with disabilities 2022 dünyada üst %10 19 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 9.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 12
  • Q1 4
  • Q2 3
  • Q3 4
  • Q4 1
WoS (JCR) 8
  • Q1 3
  • Q2 3
  • Q3 1
  • Q4 1
TR Index TR Index

4 makale

OpenAlex atıf yüzdelik
  • Üst %1 0
  • Üst %10 8
  • Ort. 74.8%
  • n 12
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 12

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 8

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Yayını olan dergiler

15 dergi
Scopus (SJR)
Q1 4 Q2 3 Q3 4 Q4 1
WoS (JCR)
Q1 3 Q2 3 Q3 1 Q4 1
TR Index
4 makale

Makale listesi

  1. 2024 Think together, design together, code together: the effect of augmented reality activity designed by children on the computational thinking skills EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES DOI 10.1007/s10639-023-12153-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.8%
  2. 2024 DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THINKING SKILLS THROUGH MATHEMATICAL MODELLING: A S International Journal of Education Technology and Scientific Researches DOI 10.35826/ijetsar.750 YÖKSİS OpenAlex 69.7%
  3. 2023 Children’s coding experiences in a block-based coding environment: a usability study on code.org Springer Science and Business Media LLC DOI 10.1007/s10639-023-11625-8 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.3%
  4. 2022 Enhancing computational thinking skills of students with disabilities INSTRUCTIONAL SCIENCE DOI 10.1007/s11251-022-09585-6 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.2%
  5. 2022 A scale for monitoring students’ tendencies to ubiquitous learning environments Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.14744/yjer.2022.001 YÖKSİS OpenAlex 76.7%
  6. 2021 Ineffectiveness Of Online Interactive Video Content Developed For Programming Education International Journal of Computer Science Education in Schools DOI 10.21585/ijcses.v4i3.99 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.9%
  7. 2020 The effect of robotics on six graders’ academic achievement, computational thinking skills and conceptual knowledge levels Thinking Skills and Creativity DOI 10.1016/j.tsc.2020.100714 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  8. 2020 Use of mobile applications in collocation teaching Cypriot Journal of Educational Sciences DOI 0000-0003-1305-9100 YÖKSİS SJR Q3
  9. 2020 Teaching computing at secondary school level: Understanding teachers’ experiences and challenges İlköğretim Online DOI https://dergipark.org.tr/tr/doi/10.17051/ilkonline.2020.735161 YÖKSİS TR Index SJR Q3
  10. 2020 Teaching computing at secondary school level: Understandingteachers’ experiences and challenges Ilkogretim Online - Elementary Education Online DOI doi:10.17051/ilkonline.2020.735161 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 6.1%
  11. 2019 A Proposal of In-Service Teacher Training Approach for Computer Science Teachers European Journal of Educational Research DOI 10.12973/eu-jer.8.2.477 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.5%
  12. 2019 Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisine Yönelik Öz Yeterlik Algısı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) DOI 10.16949/turkbilmat.385097 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.3%
  13. 2019 A Holistic Approach for Computer Science Education in Secondary Schools Informatics in Education DOI 10.15388/infedu.2019.06 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.6%
  14. 2017 Comparing active game-playing scores and academic performances of elementary school students Education 3-13 DOI 10.1080/03004279.2016.1140800 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 2.6%
  15. 2017 Bir Çevrimiçi Öğrenme Ortamının, Yetişkinlerin Çevrimiçi Öz-Yeterlik Algısı Ve Akademik Başarılarına Etkisi ACTA INFOLOGICA DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/334327 YÖKSİS TR Index JCR Q4
  16. 2016 COMPARING THE EFFECTIVENESS OF USING TABLET OR DESKTOP PC IN VIDEO SUPPORTED EDUCATION International Journal of Social Sciences and Education YÖKSİS
  17. 2016 E-Öğrenme Projelerinde Yer Alan Tasarım ve Geliştirme Uzmanları Üzerine Bir Alanyazın Çalışması YILDIZ Eğitim Araştırmaları Dergisi YÖKSİS
  18. 2016 Bilgisayar Oyunu Geliştirme Sürecinin, OrtaokulÖğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerilerine veAlgoritma Başarılarına Etkisi Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi YÖKSİS
  19. 2016 Komputasyonel Düşünme Kavramı ile İlgili 2006 2015 Yılları Arasındaki Çalışmaların İncelenmesi Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi YÖKSİS
  20. 2016 Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Bölümü 4 Sınıf Öğrencilerinin Sanal Zorbalık Hakkındaki Farkındalık Durumlarının Farklı Değişkenlerce İncelenmesi Journal of Instructional Technologies & Teacher Education YÖKSİS

Akademisyenlere dön