İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

MEHTAP ÇİFÇİ

Doktor Öğretim Üyesi

Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Makale 10 YÖKSİS 10 · OpenAlex 0 Toplam atıf 25 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #5.118 / 13.562 Ana dal · üst %37,7 Ortak yazar 6 0 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 10
YÖKSİS10 OpenAlex0
Proje 0
Kitap 1
Bildiri 7

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 10
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 606. / 1.316
i10-indeks
0
Toplam atıf
25
Türkiye’de üst %57
Makale başına
2,5
FWCI
4,23
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
3

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 1.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
6
akaturk profili olan
3
Ulusal kurum
0
Ortak yazarlı eser
%90

Ortak çalıştığı akademisyenler 3

  1. ŞENEL ELALDI Profesör · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 3
  2. EMİNE SEÇİL KARAMUKLU Doktor Öğretim Üyesi · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. MUSTAFA ERSOY Doçent · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 2

Ulusal işbirliği 0 kurum

Kurum içi7 ortak eser · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi

Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

CELAL DEPECİGÜLDEN DEMİRNazlı Yerliyurt Günay

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 2
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %50,0
  • Q4 1 %50,0
WoS (JCR) 1
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %100,0
  • Q4 0 %0,0
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %103
Ort. · n 10 %64,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

10makale

Yayını olan dergiler

9 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q31 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Ortaokul Öğretmenlerinin Program Özerklikleri ile Öğretme Motivasyonları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Third Sector Social Economic Review DOI 10.63556/tisej.2025.1611 YÖKSİS TR Index OpenAlex 69.7%
  2. 2025 Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitimlerine Yönelik Öğretmenlerin Öz Yeterlik İle Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1641373 YÖKSİS TR Index OpenAlex 28.6%
  3. 2025 Hafif Düzey Zihin Yetersizliği Olan Ortaokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerilerinin Geliştirilmesinde 5N1K Sorularına Dayalı Öğretimin Etkisi Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2025..-1552041 YÖKSİS TR Index OpenAlex 9.6%
  4. 2025 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı’nın Bütüncül Yaklaşımına Bir Örnek: Sosyal Katılım Becerisi Millî Eğitim DOI 10.37669/milliegitim.1701847 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.5%
  5. 2024 Karşılıklı Öğretim Tekniği ile İlgili Bilimsel Çalışmaların Betimsel İçerik Analizi Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi DOI 10.30703/cije.1321591 YÖKSİS TR Index OpenAlex 34.4%
  6. 2024 Coğrafya Ders Kitaplarının Dijital Yetkinlik Bağlamında İncelenmesi Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.56720/mevzu.1497527 YÖKSİS TR Index OpenAlex 77.4%
  7. 2024 Sosyal Bilgiler Dersinde Karşılıklı Öğretim Tekniğinin Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrenciler Üzerinde Okuduğunu Anlama Becerilerine Etkisi Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.35675/befdergi.1484235 YÖKSİS OpenAlex 70.8%
  8. 2023 Effect of inclusive practices on attitudes: A meta-analysis study South African Journal of Education DOI 10.15700/saje.v43n1a2212 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 62.5%
  9. 2021 Pandemi Sürecinde Eğitim Alanında Yapılan Çalışmaların Eğilimleri: Türkiye Örneği International Journal of Eurasia Social Sciences DOI 10.35826/ijoess.2860 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  10. 2019 Okul Öncesi Eğitimi Alanındaki Araştırmaların Yönelimleri: Bir İçerik Analizi Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi DOI 10.30703/cije.581302 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.5%

← Akademisyenlere dön