Academician
FEYZA SÖNMEZÖZ
PROFESÖR
ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Müzik Eğitimi
Article counts come from two sources, each shown separately: YÖKSİS (academic declarations) and OpenAlex (open scholarly catalog). Patents and artistic activities are listed under the Works tabs below.
Index quartiles
Scopus (SJR)
3 Total
- Q1 0
- Q2 1
- Q3 0
- Q4 2
Other counts
- YÖKSİS rows 3 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR)
0 Total
- Q1 0
- Q2 0
- Q3 0
- Q4 0
TR Index
6 articles
OpenAlex citation percentiles
Top 1% articles
0
Top 10% articles
2
Avg percentile
38.4%
Articles with percentile
9
OpenAlex citation percentile; covered works only (~52%).
What do these indicators mean?
- Q1–Q4: the quartile of the journal in the given index (Scopus/WoS). Q1 = top 25%, Q4 = bottom 25%.
- Top 1% / top 10%: number of works among the top 1% or 10% most-cited worldwide in the same field and year.
- Avg percentile: mean citation percentile of the works (100 = highest).
- Source: index quartiles from Scopus/WoS and TR Index flags; citation percentiles from OpenAlex.
Proceedings
Conference proceedings recorded in YÖKSİS.
Records
- 2024 THE VIEWS OF THE INSTRUCTORSREGARDING THE 2018 MUSIC TEACHING UNDERGRADUATE PROGRAM
- 2024 EVALUATION OF MUSIC TEACHERS’ PERSPECTIVES ON THE USE OF MUSIC TECHNOLOGIES
- 2022 FLÜT ÖĞRENCİLERİNİN EŞLİKLİ VE EŞLİKSİZ ÇALMAYA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
- 2004 MÜZİK ÖĞRETMENİ YETİŞTİREN KURUMLARDA ÇAĞDAŞ TÜRK PİYANO ESERLERİNİN YERİ VE ÖNEMİ
- 2011 MÜZİK ÖĞRETMENİ YETİŞTİREN KURUMLARDAKİ PİYANO DERSLERİNİN İÇERİĞİNE VE PİYANO EĞİTİMİNE İLİŞKİN GENEL BİR DEĞERLENDİRME
- 2022 FLÜT ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİSAYAR EŞLİKLİ ÇALMAYA İLİŞKİN YAKLAŞIMLARI
- 2022 MÜZİK ÖĞRETMENİ YETİŞTİRME AMACI KAPSAMINDA VERİLEN PİYANO EĞİTİMİNE İLİŞKİN MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
- 2024 OPINIONS OF GUITAR INSTRUCTORS ON THE “GUITAR EDUCATION AND ACCOMPANIMENT” COURSE INCLUDED IN THE 2018 MUSIC TEACHING UNDERGRADUATE PROGRAM OF THE COUNCIL OF HIGHER EDUCATION
- 2022 MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ OKUL ŞARKILARINA PİYANO İLE EŞLİK YAPABİLME HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
- 2022 BİREYSEL ÇALGI EĞİTİMİNDE SERBEST ESERLERİN KULLANILMA DURUMU
- TÜRKİYE’DE MÜZİK ÖĞRETMENİ YETİŞTİREN KURUMLARDA PİYANO DERSLERİNDE CAZ MÜZİĞİ EĞİTİMİNİN KULLANILABİLİRLİĞİ
- 2024 MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ LİSANS PİYANO EĞİTİMİNE İLİŞKİN BEKLENTİ DURUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
- 2024 MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ LİSANS PİYANO EĞİTİMİNE İLİŞKİN BEKLENTİ DURUMLARININ CİNSİYET VE MEZUN OLUNAN LİSETÜRÜAÇISINDAN İNCELENMESİ
- 2011 İLKÖĞRETİMDE KULLANILAN ŞARKILARA PİYANO İLE EŞLİKYAPABİLME
- TÜRKİYE’DE MÜZİK ÖĞRETMENİ YETİŞTİREN KURUMLARDA PİYANO DERSLERİNDE CAZ MÜZİĞİ EĞİTİMİNİN KULLANILABİLİRLİĞİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
- 2024 REGARDING THE INDIVIDUAL INSTRUMENT GUITAR COURSE IN THE BOARD OF HIGHER EDUCATION 2018 MUSIC TEACHER UNDERGRADUATE PROGRAM OPINIONS OF GUITAR INSTRUCTORS
- Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda öğrenim gören lisans öğrencilerinin eşlik dersine ilişkin öğrenci görüşlerinin belirlenmesi
- 2015 THE OPINIONS OF PROSPECTIVE MUSIC TEACHERS TOWARDS THEPROBLEMS THAT THEY ENCOUNTER IN THE COURSE OF PIANO