İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ŞULE TAŞLI PEKTAŞ

Profesör

Ostim Teknik Üniversitesi Mimarlık Ve Tasarım Fakültesi Dijital Oyun Tasarımı Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Mimarlık-Planlama-Tasarım
  2. Yan Dal Mimarlık
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 22 YÖKSİS 22 · OpenAlex 0 Toplam atıf 305 h-indeks 8 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %59 eşleşen 13 / 22 Q1 makale 4 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #34 / 1.050 Anahtar kelime · üst %3,2 Ortak yazar 14 6 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 13 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 77 Üniversitesinde h-indekse göre 20. / 171
i10-indeks
7
Toplam atıf
305
Türkiye’de üst %19
Makale başına
21,8
FWCI
4,85
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
5

En çok atıf alan makaleleri

  1. Modelling detailed information flows in building design with the parameter-based design structure matrix 2006 dünyada üst %10 101 atıf
  2. Attitudes of design students toward computer usage in design 2006 dünyada üst %10 60 atıf
  3. Blended learning in design education: An analysis of students’xx experiences within the disciplinary differences framework 2014 dünyada üst %1 46 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (4 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 10.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 12 makaleye atıf yapan 30 yayın · 4 Türkiye adresli
  • 2018 1
  • 2019 4
  • 2020 11
  • 2021 12
  • 2022 1
  • 2025 1
  1. DOI 10.3390/buildings15234211 2025
  2. DOI 10.1016/j.jclepro.2022.130989 2022
  3. Aligning a CAD course constructively: telling-to-peer and writing-to-peer activities for efficient use of CAD in design curricula TR Koray Gelmez ve diğ. · International Journal of Technology and Design Education · 2021
  4. DOI 10.3390/buildings11010029 2021
  5. DOI 10.1007/978-3-030-82430-3_10 2021
  6. DOI 10.1080/01446193.2021.1936100 2021
  7. DOI 10.1115/1.4052702 2021
  8. DOI 10.1061/(asce)co.1943-7862.0002136 2021
  9. DOI 10.1108/ecam-08-2020-0615 2021
  10. DOI 10.3390/su131810403 2021
  11. DOI 10.1061/(asce)ae.1943-5568.0000457 2021
  12. DOI 10.1017/pds.2021.21 2021
  13. DOI 10.1371/journal.pone.0251545 2021
  14. DOI 10.1109/syscon48628.2021.9447074 2021
  15. Teaching construction sciences with the integration of BIM to undergraduate architecture students TR Asli Agirbas · Frontiers of Architectural Research · 2020
  16. Technological innovation in architecture and engineering education - an investigation on three generations from Turkey TR Hasan Gokberk Bayhan ve diğ. · International Journal of Educational Technology in Higher Education · 2020
  17. DOI 10.1108/ohi-12-2020-105 2020
  18. DOI 10.1080/09544828.2020.1817347 2020
  19. DOI 10.1108/ohi-05-2020-0026 2020
  20. DOI 10.1061/9780784482865.045 2020
  21. DOI 10.1007/s40692-020-00164-7 2020
  22. DOI 10.1177/1474022220906393 2020 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  23. DOI 10.1177/1063293x20957994 2020
  24. DOI 10.1088/1742-6596/1422/1/012002 2020
  25. DOI 10.1016/j.ssci.2020.104913 2020
  26. Negative Leadership in Architectural Design Offices TR Esin Kasapoğlu · Dark Sides of Organizational Behavior and Leadership · 2019
  27. DOI 10.1016/j.procir.2019.04.183 2019
  28. DOI 10.1016/j.oceaneng.2019.106441 2019
  29. DOI 10.1007/s10798-019-09508-6 2019
  30. DOI 10.4018/ijtepd.2018070103 2018
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 3

Çalışmalar 22

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %105
Ort. · n 13 %70,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 14

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 8

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

22makale

Yayını olan dergiler

12 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q14 Q28 Q32 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q31 Q46
TR Index
2makale

Makale listesi

  1. 2025 Semiotics-based Prompt Engineering for Architectural Text-to-Image Generation Processes ESTOA. Journal of the Faculty of Architecture and Urbanism of University of Cuenca DOI https://publicaciones.ucuenca.edu.ec/ojs/index.php/estoa YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 88.2%
  2. 2021 A scientometric analysis and review of spatial cognition studies within the framework of neuroscience and architecture ARCHITECTURAL SCIENCE REVIEW DOI 10.1080/00038628.2021.1910480 YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex 79.5%
  3. 2021 Makine Öğrenmesi Aracılığı ile Kullanıcı Deneyimi Bilgilerinin Erken Mimari Tasarım Süreçleriyle Bütünleştirilmesi Journal of Computational Design DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/jcode/issue/60846/868625 YÖKSİS OpenAlex 4.8%
  4. 2020 A comparison of the cognitive actions of designers in geometry-based and parametric design environments OPEN HOUSE INTERNATIONAL DOI 10.1108/OHI-04-2020-0008 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 63.7%
  5. 2015 INTEGRATING GREEN BUILDING APPROACHES TO INTERIOR ARCHITECTURE EDUCATION: A CROSS-CULTURAL STUDY OPEN HOUSE INTERNATIONAL YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 42.6%
  6. 2015 The Virtual Design Studio on the Cloud: A Blended and Distributed Approach for Technology-mediated Design Education Architectural Science Review YÖKSİS
  7. 2014 Blended learning in design education: An analysis of students’xx experiences within the disciplinary differences framework AUSTRALASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.1%
  8. 2014 The Layered Dependency Structure Matrix for Managing Collaborative Design Processes Open House International DOI 10.1108/OHI-01-2014-B0004 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 43.3%
  9. 2011 VIRTUAL PROTOTYPING FOR OPEN BUILDING DESIGN OPEN HOUSE INTERNATIONAL YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.3%
  10. 2011 EXPERIENCES WITH MOODLE AS A COMMUNICATION TOOL FOR DESIGN TEAMWORK: A USERS’xx PERSPECTIVE METU JOURNAL OF THE FACULTY OF ARCHITECTURE DOI 10.4305/METU.JFA.2011.2.12 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  11. 2010 Effects of cognitive styles on 2D drafting and design performance in digital media INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY AND DESIGN EDUCATION DOI 10.1007/s10798-008-9060-x YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 65.2%
  12. 2009 Mimarlıkta Yapı Bilgi Modellemesi Uygulamaları Mimarlık YÖKSİS
  13. 2008 Computer Attitudes, Learning Styles and Computer Experiences of Interior Architecture Undergraduates Arkitekt YÖKSİS
  14. 2008 Mimarlık Eğitimi “Bilgisayar-destekli” Harikalar Diyarında Arkitekt YÖKSİS
  15. 2008 Geleceği Tasarlamak: Bilgisayarla Tasarım Alanındaki Gelişmelerin Eğitime Yansımaları Arkitekt YÖKSİS
  16. 2007 A Structured Analysis of CAAD Education Open House International YÖKSİS
  17. 2007 A framework for web-based education systems supporting interdisciplinary design collaboration METU JOURNAL OF THE FACULTY OF ARCHITECTURE YÖKSİS TR Index SJR Q2
  18. 2006 Attitudes of design students toward computer usage in design INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY AND DESIGN EDUCATION DOI 10.1007/s10798-005-3175-0 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.7%
  19. 2006 Modelling detailed information flows in building design with the parameter-based design structure matrix DESIGN STUDIES DOI 10.1016/j.destud.2005.07.004 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.1%
  20. 2002 Proposals for Creative Uses of Computer Graphics in Architectural Design Digital Creativity DOI https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1076/digc.13.3.182.7339 YÖKSİS SJR Q3

Projeler 2

  1. 2011 East Carolina Üniversitesi ve Bilkent Üniversitesi ortaklığında İnternet-tabanlı Sürdürülebilirlik Stüdyosu ARAŞTIRMA PROJESİ · Tamamlandı 2011-01-15 – 2011-05-31
  2. — Design Students Cognitive Styles and Performance in Several Stages of Computer Aided Design Processes DİĞER · Tamamlandı

Kitaplar 6 Tümünü gör (6) →

  1. 2023 Transforming Issues in Housing Design Wiley ISBN 9781119857167 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2018 Dijital Çağda Kent Pazarlarını Yeniden Düşünmek Başkent Üniversitesi Yayınları ISBN 978-605-68615-5-0 Bilimsel Kitap
  3. 2018 Dijital Çağda Kent Pazarlarını Yeniden Düşünmek Başkent Üniversitesi Yayınları ISBN 978-605-68615-5-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2012 Design Structure Matrix Methods and Applications MIT Press ISBN 9780262528887 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2010 Buildings Ahoy A Festschrift in Honor of Mustafa Pultar Tetragon ISBN 0 Kitap Bölümü

Bildiriler 36 Tümünü gör (36) →

  1. — Oyunlar ve Hesaplamalı Düşünme Bağlamında Etkileşimli Çocuk Mekanlarını Yeniden Düşünmek XIIth International Sinan Symposium: Architecture and Technology
  2. 2020 Hesaplamalı Yapım Gramerlerinin Somut Olmayan Kültürel Mirasın Belgelenmesinde Üretken Bir Sistem Olarak Kullanılması 14. Mimarlıkta Sayısal Tasarım Ulusal Sempozyumu: Techne: Yapma Bilimi ve Poesis
  3. 2023 Towards Story-telling AI in Architecture as Human-Machine System: The Case of “the Fountainhead” MSTAS 2023
  4. — Hesaplamalı Düşünmenin Mimarlık Eğitimiyle Bütünleştirilmesi: Yapım Üzerinden bir Çalışma 14. Mimarlıkta Sayısal Tasarım Ulusal Sempozyumu: Techne: Yapma Bilimi ve Poesis
  5. 2021 COVID-19 Salgını Dönemindeki Tasarım Eğitiminin İçerik Analizi Yöntemiyle İncelenmesi Mimari Tasarım Araştırmaları 3. Ulusal Sempozyumu (MİTA 2021): Mimari Tasarım Araştırmaları ve Bilişim Teknolojileri

Sanatsal faaliyetler 4

  1. 2017 Bir Fark Yarat / Make a Difference, Parametrik Tasarım Stüdyosu Sergisi KURATÖRLÜK / Başkent Üniversitesi, GSTMF Sergi Salonu
  2. 2020 Parametric Joy Project, Parametrik Tasarım Stüdyosu Çevrimiçi Sergisi KURATÖRLÜK / Çevrimiçi
  3. 2017 Parametric Sk[in] Light, Parametrik Tasarım Stüdyosu Sergisi KURATÖRLÜK / Bilkent Üniversitesi, GSTMF Sergi Salonu
  4. 2019 10+ Ev / 10+ Houses KURATÖRLÜK / Başkent Üniversitesi, GSTMF Sergi Salonu

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
14
akaturk profili olan
7
Ulusal kurum
6
Ortak yazarlı eser
%59

Ortak çalıştığı akademisyenler 7

  1. AHMET FATİH KARAKAYA Doçent · Tobb Ekonomi Ve Teknoloji Üniversitesi 1
  2. AYSU SAGUN KENTEL Profesör · Başkent Üniversitesi 1
  3. BİLGE SAĞLAM Araştırma Görevlisi · Ostim Teknik Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. HALİME DEMİRKAN Profesör · İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi 1
  5. HAVVA MELTEM GÜREL Profesör · Yaşar Üniversitesi 1
  6. ÇETİN TÜNGER Doktor Öğretim Üyesi · Çankaya Üniversitesi 1
  7. ÖZGEN OSMAN DEMİRBAŞ Profesör · Atılım Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 6 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Ostim Teknik Üniversitesi

  1. Atılım Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Başkent Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Tobb Ekonomi Ve Teknoloji Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Yaşar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Çankaya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7

Bülent Özgüç 2Bilge ŞapcıFEYZAN ERKİPHunt McKinnonMUSTAFA PULTARNecmiye Sule AybarNecmiye Yaprak Savut

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.