- Q1 0 —
- Q2 0 —
- Q3 0 —
- Q4 0 —
Akademisyen
OSMAN GEDİK
Doktor Öğretim Üyesi
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal İlk Okuma Yazma Eğitimi
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
13
YÖKSİS13
OpenAlex0
Proje
0
Kitap
7
Bildiri
18
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 10 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks
4
Türkiye yüzdelik dilimi: 53
Üniversitesinde h-indekse göre 281. / 950
- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 75 Türkiye’de üst %41
- Makale başına
- 6,8
- FWCI
- 5,36 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 5
En çok atıf alan makaleleri
- Reading Difficulty and Development of Fluent Reading Skills: An Action Research
- Sınıf Öğretmeni Adaylarının Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitime İlişkin Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
- Primary School Teachers' Experiences in the Identification of Gifted Students and Nominating Them to Science and Art Centers
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (3 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 3.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #4.536/ 11.799 üst %38,4 Üniversitede #47/ 128Puan 4,3 dergi 2,8 · OA ek 1,5
- Makale sırası4.271/11.799
- Scopus sırası8.592/11.799
- WoS sırası5.031/11.799
- YÖKSİS13
- Scopus0
- WoS1
-
Yan dal İlk Okuma Yazma EğitimiPuan sırası #37/ 51 üst %72,5 Üniversitede #3/ 3Puan 4,3 dergi 2,8 · OA ek 1,5
- Makale sırası34/51
- Scopus sırası44/51
- WoS sırası35/51
- YÖKSİS13
- Scopus0
- WoS1
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 12
- akaturk profili olan
- 10
- Ulusal kurum
- 4
- Ortak yazarlı eser
- %100
Ortak çalıştığı akademisyenler 10
- BURAK DELİCAN Doçent · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 4
- MUSTAFA EROL Doçent · Yıldız Teknik Üniversitesi 4
- HAYATİ AKYOL Profesör · Gazi Üniversitesi 3
- CEBRAİL TURNA Doktor Öğretim Üyesi · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi aynı üniversite 2
- EMRE MUSA TURHAN Araştırma Görevlisi · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi aynı üniversite 1
- ERKAN YEŞİLTAŞ Profesör · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 1
- SEVİL FİLİZ Profesör · Gazi Üniversitesi 1
- TAHA TUNA KAYA Doktor Öğretim Üyesi · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 1
- YUSUF GENÇER Öğretim Görevlisi · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi aynı üniversite 1
- ÖMER FARUK SÖNMEZ Profesör · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 4 kurum
Kurum içi2 ortak eser · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi
- Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 5 eser · 2 akademisyen
- Gazi Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
- Yıldız Teknik Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
- Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2
BERAT DEMİRTAŞRıfat Kalkan
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 1 %100,0
Üst %11
Üst %105
Ort. · n 10
%82,4
Diğer sayımlar
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 1
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
13 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2025 Sınıf ve Türkçe Öğretmeni Adaylarının Günlük Yaşama İlişkin Dil Farkındalıkları ile Türk Dünyasına Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki YÖKSİS
- 2024 Erken Okuryazarlık Becerilerinin Desteklenmesinde Temel Eğitim Öğretmenlerinin Öz Yeterliklerinin İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex 82.4%
- 2024 Developing Reading Fluency: An Action Research YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.7%
- 2024 Prospective teachers' knowledge and beliefs about dyslexia YÖKSİS OpenAlex 82.6%
- 2023 Primary School Teachers' Experiences in the Identification of Gifted Students and Nominating Them to Science and Art Centers YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.8%
- 2023 Türkiye ve Özbekistan'da Ana Dil Eğitiminde Ders Kitapları; Metin Yapıları Üzerine Karşılaştırmalı Bir İnceleme YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.1%
- 2023 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Farklılaştırılmış Öğretime Yönelik Öz Yeterlik Algıları YÖKSİS
- 2022 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitime İlişkin Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.3%
- 2022 Relationship between Professionalism Levels and Pedagogical Digital Competences of Pre-Service Elementary School Teachers YÖKSİS OpenAlex 83.6%
- 2022 Reading Difficulty and Development of Fluent Reading Skills: An Action Research YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.7%
- 2020 Investigation of The Relationship Between Primary School Teachers Initial Literacy Self Competencies And Attitudes Towards Computer Aided YÖKSİS OpenAlex 85.3%
- 2020 Ortaokul Öğrencilerinin Dinleme/İzleme Stratejilerini Kullanma Sıklıkları Ana Dili Açısından Bir Karşılaştırma YÖKSİS TR Index OpenAlex 12.8%
- 2019 Sınıf Eğitimi Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgi Yeterliliklerinin İncelenmesi YÖKSİS