İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

SÜLEYMAN ARSLANTAŞ

DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ AHMET KELEŞOĞLU EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Zihin Engelliler Eğitimi

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 21
  • Proje 0
  • Kitap 24
  • Bildiri 52
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 0 Q2 0 Q3 2 Q4 2
WoS (JCR) Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 1
TR Index 7 makale

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 21 yayın

Scopus (SJR)
Q1 0 Q2 0 Q3 2 Q4 2
WoS (JCR)
Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 1
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 İngilizce, Sınıf ve Okul Öncesi Öğretmenlerinin İlkokulda ve Okul Öncesi Eğitimde İngilizce Öğretimine İlişkin Görüşleri Edutech Research DOI https://www.edutechres.com/tr-tr/arsiv/2025/3/1/ YÖKSİS
  2. 2023 An investigation of the relationship between Fourth Grade students’ creative reading perceptions and their reading motivation. Revista Conrado DOI https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/2937 YÖKSİS JCR Q4
  3. 2023 Özel Eğitim Öğretmenlerinin Ekiple Öğretim Deneyimleri Trakya Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.24315/tred.1118240 YÖKSİS TR Index
  4. 2023 Examination of Pre-school Teachers' Knowledge Levels of the Symptoms of Learning Disability According to Different Variables International Journal of Educational Methodology DOI 10.12973/ijem.9.1.215 YÖKSİS SJR Q3
  5. 2022 Self and Task Perception towards Visual Arts Course Scale: Validity and Reliability Study JOURNAL FOR EDUCATORS, TEACHERS AND TRAINERS DOI 10.47750/jett.2022.13.05.012 YÖKSİS
  6. 2022 Öğrencilerinin Engellilere Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.47770/ukmead.929364 YÖKSİS
  7. 2022 İngiltere’deki İki Dilli Türk Ortaokul Öğrencileri ile Türkiye’deki Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Tutumlarının ve Okur Öz Algılarının Karşılaştırılması Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17152/gefad.1077106 YÖKSİS
  8. 2021 The Metaphors of Teacher Candidates on Distance Learning Journal of Innovative Research in Teacher Education DOI 10.29329/jirte.2021.408.1 YÖKSİS
  9. 2021 İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE UYGULANAN ÖZEL BİREY FARKINDALIK ETKİNLİKLERİNİN ETKİLİLİĞİ İLE İLGİLİ ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLER Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi MAKÜ-EBED DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1260138 YÖKSİS
  10. 2021 Sınıf Öğretmeni Görüşlerine Göre Sınıf İçi Öğrenci Davranışlarını Belirleme Ölçeği Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi DOI 10.26466/opus.827286 YÖKSİS TR Index
  11. 2021 Prospective Teachers’ Metaphors as a Lens to Understand How They Perceive ‘Web 2.0’ Research on Education and Media DOI 10.2478/rem-2020-0007 YÖKSİS
  12. 2021 An Investigation of Preservice Teachers’ Academic Self-Efficacy and Academic Motivation International Journal of Modern Education Studies DOI 10.51383/ijonmes.2021.95 YÖKSİS TR Index
  13. 2021 The Opinions of Teachers and Administrators on the Selection of Teachers of Gifted Students Language Teaching and Educational Research DOI 10.35207/later.947174 YÖKSİS
  14. 2021 Ortaokul Öğrencilerinin Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Tutumları Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal) DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tayjournal/issue/61174/931656 YÖKSİS
  15. 2020 Investigation of the Effectiveness of Personalized Book Advice SmartApplication on Secondary School Students’ Reading Motivation International Journal of Educational Methodology DOI 10.12973/ijem.6.3.587 YÖKSİS SJR Q4
  16. 2018 İlkokula Devam Eden Kaynaştırma Öğrencilerinin Sınıf İçi Etkinliklere Katılım Düzeyine Yaratıcı Drama Yönteminin Etkisinin İncelenmesi Yaratıcı Drama Dergisi DOI 10.21612/yader.2018.015 YÖKSİS TR Index
  17. 2018 Comparing The Adequacy of The Teaching Activities Applied By Special Education Teachers At The Preparatory Stages of Reading And Writing International Journal of Modern Education Studies DOI http://dergipark.gov.tr/ijonmes YÖKSİS TR Index
  18. 2018 SINIF ÖĞRETMENLERİNE SUNULAN ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLER İÇİN FARKLILAŞTIRILMIŞ ETKİNLİK GELİŞTİRME EĞİTİMİNİN ETKİSİNİN İNCELENMESİ Milli Eğitim DOI http://dhgm.meb.gov.tr/yayimlar/dergiler/Milli_Egitim_Dergisi/220.pdf YÖKSİS TR Index SJR Q4
  19. 2017 The Effect of Using Self-Monitoring Strategies in Social Studies Course on Self-Monitoring, Self-Regulation and Academic Achievement İJRES DOI 10.21890/ijres.327905 YÖKSİS SJR Q3
  20. 2017 Classifying Master’s and PhD Theses Whose Titles Contain Concept of “Critical Thinking” by Different Variables International Journal of Modern Education Studies İJONMES DOI 9-12-29 YÖKSİS TR Index

Akademisyenlere dön