İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş Kayıt

Akademisyen

GÖKHAN ÖZASLAN

PROFESÖR

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ AHMET KELEŞOĞLU EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Eğitim Yönetimi

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 22
  • Proje 0
  • Kitap 0
  • Bildiri 0
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 4 Q2 2 Q3 0 Q4 1
WoS (JCR) Q1 1 Q2 2 Q3 3 Q4 1
TR Index 4 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 3
Ort. yüzdelik 50.7%
Üst %1 payı 0.0%
Üst %10 payı 16.7%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 22 yayın

Scopus (SJR)
Q1 4 Q2 2 Q3 0 Q4 1
WoS (JCR)
Q1 1 Q2 2 Q3 3 Q4 1
TR Index
4 makale

Makale listesi

  1. 2025 Research Assistants Understandings of the Anger They Feel Towards Faculty Members: A Phenomenographic Study Higher Education Quarterly DOI 10.1111/hequ.70018 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 3.9%
  2. 2024 School Principals’ Understandings of the Anger They Feel Toward Their Teachers: A Phenomenographic Study * Leadership and Policy in Schools DOI 10.1080/15700763.2024.2324034 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 62.1%
  3. 2024 Teachers’ understandings of the anger they feel toward their principals: A phenomenographic study International Journal of Educational Management DOI 10.1108/IJEM-04-2024-0229 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 66.5%
  4. 2023 Principals’ Views on the Factors Facilitating Idiosyncratic Deals They Make with Teachers Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1265785 YÖKSİS OpenAlex 79.6%
  5. 2023 A Multiple Case Study of the Motivational Effects of a High-Stakes Examination Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.1426742 YÖKSİS TR Index OpenAlex 32.8%
  6. 2022 Using expectancy theory as a lens for exploring the reasons behind teachers’ lack of motivation for self-development in online teaching Behaviour & Information Technology DOI 10.1080/0144929X.2022.2103026 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 81.0%
  7. 2020 The Effects of Information Security Training On Employees: A Study From A Private Hospital Int Journal of Health Manag And Tourism DOI 10.31201/ijhmt.791913 YÖKSİS OpenAlex 21.6%
  8. 2019 Principals’ conceptions of teachers’ power basis: a phenomenographic study International Journal of Educational Management DOI 10.1108/IJEM-07-2017-0166 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.0%
  9. 2018 Principals’ conceptions of their current power basis revealed through phenomenography Journal of Educational Administration DOI 10.1108/JEA-10-2016-0120 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%
  10. 2018 Öğretmenlerin Görev Yaptıkları Okulların Yapısal Güçlendirme Düzeyine İlişkin Algıları ile Sinisizmleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17860/mersinefd.332499 YÖKSİS TR Index OpenAlex 75.9%
  11. 2018 Öğretmen Adaylarının Kendi Lise Öğretmenlerinin Tercih Ettikleri Güç Temellerine İlişkin Değerlendirmeleri OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi DOI 10.26466/opus.443879 YÖKSİS OpenAlex 9.5%
  12. 2017 Okul Yöneticilerinin Maarif Müfettişlerine Yönelik EtkilemeTaktikleri Mersin ÜniversitesiEğitimFakültesiDergisi DOI 10.17860/mersinefd.305791 YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.2%
  13. 2016 Teachers Whistleblowing Behaviors Present Situation and Suggestions Educational Administration: Theory and Practice DOI 10.14527/kuey.2016.013 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 12.1%
  14. 2016 Examining Department Chairs Needs in Performing Academic Leadership in Turkish Universities Education and Science DOI 10.15390/EB.2016.6114 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.0%
  15. 2015 Kadın öğretmenlerin ailevi sorumluluklarının kendilerini gerçekleştirmeleri üzerindeki etkisi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi DOI 10.14527/kuey.2015.019 YÖKSİS OpenAlex 6.3%
  16. 2015 Öğretmenlerin sahip oldukları mesleki özerklik düzeyine ilişkin algıları Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi DOI 10.14689/issn.2148-2624.1.3c2s2m YÖKSİS OpenAlex 23.1%
  17. 2024 A Phenomenographic Analysis of School Principals’ Understandings of Teachers’ Idiosyncratic Deals Qualitative Inquiry in Education: Theory and Practice (QIETP) DOI 10.59455/qietp.31 YÖKSİS OpenAlex 53.3%
  18. 2024 Teachers’ Conceptions of Idiosyncratic Deals They Made with Their Principals Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/neueefd YÖKSİS
  19. 2018 The Essential Meaning of Self-Actualization via Principalship: A Phenomenological Study Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi DOI http://www.enadonline.com/tr/?git=31 YÖKSİS TR Index JCR Q4
  20. 2016 Öğretmenlerde açığa çıkarma davranışı Mevcut durum ve öneriler Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi DOI 10.14527/kuey.2016.013 YÖKSİS OpenAlex 12.5%

Akademisyenlere dön