Akademisyen
MUSTAFA ÖZCAN
Profesör
Mef Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Bilimleri
Anahtar kelimeler
YÖKSİS
Atıf etkisi
OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.
h-indeks
2
Türkiye yüzdelik dilimi: 28
Üniversitesinde h-indekse göre 63. / 111
- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 17 Türkiye’de üst %63
- Makale başına
- 5,7
- FWCI
- 2,00 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 4 makaleye atıf yapan 2 yayın
- 2019 1
- 2022 1
Bu liste nereden geliyor?
Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.
Alan sıralaması
YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.
YÖKSİS
?
-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #5.052/ 11.858 üst %42,6 Üniversitede #7/ 13Puan 3,5 dergi 3 · OA ek 0,5
- Makale sırası5.610/11.858
- Scopus sırası4.655/11.858
- WoS sırası3.924/11.858
- YÖKSİS7
- Scopus2
- WoS2
-
Yan dal Eğitim BilimleriPuan sırası #422/ 846 üst %49,9 Üniversitede #1/ 1Puan 3,5 dergi 3 · OA ek 0,5
- Makale sırası474/846
- Scopus sırası378/846
- WoS sırası323/846
- YÖKSİS7
- Scopus2
- WoS2
Anahtar kelime sıralamaları 3
-
Kel. Eğitimin Sosyal ve Tarihi TemelleriPuan sırası #11/ 17 üst %64,7 Üniversitede #1/ 1Puan 3,5 dergi 3 · OA ek 0,5
-
Kel. Eğitim Programları ve ÖğretimPuan sırası #120/ 215 üst %55,8 Üniversitede #1/ 1Puan 3,5 dergi 3 · OA ek 0,5
-
Kel. Eğitim SosyolojisiPuan sırası #51/ 120 üst %42,5 Üniversitede #1/ 1Puan 3,5 dergi 3 · OA ek 0,5
Çalışmalar 7
YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %101
Ort. · n 3
%67,2
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 2
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 2
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
5 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2026 Eğitimin Varoluşsal Anlamı / The Existential Meaning of Education YÖKSİS TR Index
- 2017 Okulda Üniversite Modeli: Beşinci sınıf Öğrencilerinin kesir bilgisi gelişiminden yansımalar YÖKSİS
- 2017 Equity in middle school students’ fractional knowledge: Does school type matter in Turkey? YÖKSİS OpenAlex 82.5%
- 2016 Impacts of a University-School Partnership on Middle School Students' Fractional Knowledge YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
- 2014 What serves best Kurdish self-interests in Turkey: An analysis in light of the American experience of becoming a nation and the role of education YÖKSİS TR Index OpenAlex 23.9%
- 2013 Teaching the mighty culture: made by us & maker of us YÖKSİS
- 1994 Educators' perspectives on student employment (Eğitimcilerin öğrencilerin çalışmasına ilişkin görüşleri) YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3
Kitaplar 4
-
2013 Okulda üniversite: Türkiye’de öğretmen eğitimini yeniden yapılandırmak için bir model önerisi
-
2011 Bilgi çağında öğretmen: Nitelikleri, eğitimi ve gücü
-
2001 Bilgelerin yolunda
-
1986 Japon Eğitim Sisteminin Kültür Kaynakları / Cultual Sources of the Japan's Educational System
Bildiriler 5
-
2026 Promoting Equity for Disadvantaged Students through One-to-One Tutoring
-
— University within school: A new model to re-structure teacher education
-
2017 Public and Private School Students’ Fractional Knowledge: School Type Differences
-
— Okulda Üniversite Modeli-Temelli Öğretimin 5. Sınıf Öğrencilerinin Kesir Bilgisini Geliştirme Üzerine Etkisi
-
— Improving fifth grade students’ fractional knowledge through university- school partnership
Patentler 2
-
— OKULDA ÜNİVERSİTE (University Within School)
-
— Dersdem Model
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 6
- akaturk profili olan
- 2
- Ulusal kurum
- 0
- Ortak yazarlı eser
- %57
Ortak çalıştığı akademisyenler 2
- BENGİ BİRGİLİ KARABULUT Araştırma Görevlisi · Mef Üniversitesi aynı üniversite 3
- RUKİYE DİDEM TAYLAN SAYGILI Profesör · Mef Üniversitesi aynı üniversite 3
Ulusal işbirliği 0 kurum
Kurum içi3 ortak eser · Mef Üniversitesi
Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4
UTKUN AYDIN 3ZELHA TUNÇ PEKKAN 3David B BillsLelia B Helms
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.