İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

ZEKİYE ÜMİT TÜLİN DAVASLIGİL

Profesör

Maltepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü

Makale 24 YÖKSİS 24 · OpenAlex 0 Toplam atıf 20 h-indeks 2 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #20 / 106 Yan dal · üst %18,9 Ortak yazar 4 1 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Özel Eğitim
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 24
YÖKSİS24 OpenAlex0
Proje 0
Kitap 14
Bildiri 29

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 2
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 29 Üniversitesinde h-indekse göre 135. / 342
i10-indeks
2
Toplam atıf
20
Türkiye’de üst %61
Makale başına
10,0
FWCI
0,87
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 1.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
4
akaturk profili olan
1
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 1

  1. YASEMİN DERİNGÖL Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 2

Ulusal işbirliği 1 kurum

  1. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

Davaslıgil Ümit 20MELODİ ÖZYAPRAK 2Gülşah Battal Karaduman

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 1
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %100,0
WoS (JCR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 2 %79,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

24makale

Yayını olan dergiler

4 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2020 The effect of differentiated mathematics programs on the mathematics attitude of gifted children MOJES Malaysian Online Journal of Educational Sciences DOI http://mojes.um.edu.my https://hdl.handle.net/20.500.12415/6191 YÖKSİS OpenAlex 79.2%
  2. 2019 Farklılaştırılmış geometri öğretiminin üstün yetenekli öğrencilerdeki yaratıcılık, uzamsal yetenek ve erişiye etkisi. Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.0%
  3. 2019 Farklılaştırılmış matematik program üstün zekâlı ve yetenekli öğrencilerin akademik benliklerine etkisi. MİLLİ EĞİTİM YÖKSİS TR Index SJR Q4
  4. 2015 Üstün zekâlı ve yetenekliler için farklılaştırılmış matematik programının matematik tutumuna etkisi. Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları Dergisi YÖKSİS
  5. 2011 Discover testinin uzamsal analitik boyutunun A 2 ve 3 5 formlarının geçerlik ve güvenirlik çalışmaları İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, YÖKSİS
  6. 2004 Early Prediction of High Mathematical Ability Gifted and Talented International, 19 (2): 76-85. YÖKSİS
  7. 1997 Ekolojik Yaklaşımın Psikoloji ve Eğitime Uygulanması Eğitim ve Bilim Dergisi 21 YÖKSİS
  8. 1996 Üstün Çocuklar ve Özellikleri Eğitim ve Bilim Dergisi 20 YÖKSİS
  9. 1996 Çocukları Sadece Okulda mı Başarılı Kılalım Yoksa Okul Sonrası Tüm Yaşamlarında mı Yaşadıkça Eğitim YÖKSİS
  10. 1995 Üstün Çocuklar ve Eğitimleri Yaşadıkça Eğitim YÖKSİS
  11. 1994 Yüksek Gizilgüce Sahip Lise Öğrencilerinin Yaratıcılıkları Üzerine Bir Deneysel Araştırma M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi YÖKSİS
  12. 1994 Anksiyete Düzeyi ve Aile Tutumlarının Yaratıcı Düşünmeye Olan Etkileri ,” Pedagoji Dergisi YÖKSİS
  13. 1991 Üstün Olma Niteliği Kazanma Eğitim ve Bilim Dergisi YÖKSİS
  14. 1990 Üstün Çocuklar Yaşadıkça Eğitim YÖKSİS
  15. 1989 Yaratıcılık ve Oyun Eğitim ve Bilim YÖKSİS
  16. 1988 Okul Öncesi Düzeydeki Üstün Zekalı Çocuklara Uygulanacak Farklılaşmış Program Eğitim ve Bilim YÖKSİS
  17. 1987 Üstün Çocuk ve Aile Aile ve Çocuk YÖKSİS
  18. 1985 Yetişkinlerin Uygulayabileceği Sözel İletişim Stratejileri Öğretmen Dünyası YÖKSİS
  19. 1984 Zihinsel Engelli Çocukların Öğrenmeye Hazırlı Hale Getirilmelerinde Kişilik Duygusal ve Sosyal Gelişmelerinin Önemi ve Bazı Eğitim Teknikleri Eğitim ve Bilim YÖKSİS
  20. 1984 Telafi Edici ve Geliştirici Programlarda Üzerinde Durulacak Noktalar Öğretmen Dünyası YÖKSİS

← Akademisyenlere dön