İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

SERPİL RECEPOĞLU

Doçent

Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 31 YÖKSİS 31 · OpenAlex 0 Toplam atıf 70 h-indeks 4 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %58 eşleşen 18 / 31 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #2.913 / 11.858 Ana dal · üst %24,6 Ortak yazar 12 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 18 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 255. / 835
i10-indeks
2
Toplam atıf
70
Türkiye’de üst %43
Makale başına
3,5
FWCI
1,26
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
5

En çok atıf alan makaleleri

  1. Öğretmen Adaylarının Özyeterlik Algıları ile Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Motivasyonları Arasındaki İlişki 2020 dünyada üst %10 33 atıf
  2. Parents’ Educational Expectations: Does It Matter for Academic Success? 2019 dünyada üst %10 19 atıf
  3. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Motivasyonlarının İncelenmesi / Investigation of Social Studies Prospective Teachers’ Motivation for Teaching Profession 2019 dünyada üst %10 6 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 19 makaleye atıf yapan 14 yayın · 12 Türkiye adresli
  • 2015 1
  • 2018 3
  • 2019 1
  • 2020 2
  • 2021 7
  1. The Impact of Parental Involvement and Expectations on Elementary School Students' Academic Achievement TR E.nihal Lindberg ve diğ. · İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  2. Sosyal Bilgiler Son Sınıf Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgilere Bakışı TR Nadire Emel AKHAN ve diğ. · Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi (IJONASS) · 2021
  3. DİLSEL YETERLİLİK ÖLÇÜTÜNE GÖRE ALMANCA YAZMADA HATA ANALİZİ TR Aysel DEREGÖZÜ ve diğ. · Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  4. Türkçe Öğretmenlerinin Öğretim Yöntem ve Tekniklerini Kullanma Becerileri ile Öğretmen Öz Yeterlikleri Arasındaki İlişki TR İzzet ŞEREF ve diğ. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2021
  5. Öğretmen Adaylarının Üniversite Yaşam Kalitesi ve Mesleki Kaygılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi TR Emre YILDIZ ve diğ. · Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2021
  6. DOI 10.28925/2414-0325.2021.1114 2021
  7. DOI 10.7821/naer.2021.7.712 2021
  8. Comparison of Teacher Training Programs in terms of Attitudes towards Teaching Profession and Teacher Self-Efficacy Perceptions: A Meta-Analysis TR İsmail YELPAZE ve diğ. · International Journal of Assessment Tools in Education · 2020
  9. Öğretmenlerde Mutluluk ve İyimserlik Üzerine Bir Araştırma TR Hulisi Genç ve diğ. · İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
  10. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mesleki Benlik Saygıları İle Yaşam Doyumlarının İncelenmesi TR Volkan AKTAÇ ve diğ. · Journal of Computer and Education Research · 2019
  11. Turkish Prospective Teachers’ Attitudes towards the Teaching Profession: A Meta-Analysis Study TR Erkan ATALMIS ve diğ. · Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi · 2018
  12. Ortaokul Öğretmenlerinde Yaşam Doyum Düzeyi TR Ramazan ÖZKUL ve diğ. · Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2018
  13. İyimserlik ve Umutsuzluk Düzeyinin Yaşam Doyumu Üzerine Etkisi: Lise Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma TR Altan AYAN · Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2018
  14. ATTITUDES OF PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS TOWARDS EDUCATIONAL RESEARCH AND THEIR SCIENCE TEACHING EFFICACY BELIEFS IN TURKEY TR Nail Ilhan ve diğ. · Journal of Baltic Science Education · 2015
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 1

Çalışmalar 31

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 12 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %105
Ort. · n 18 %48,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

31makale

Yayını olan dergiler

25 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q42
TR Index
12makale

Makale listesi

  1. 2025 Analysis of Postgraduate Theses on the Subject of Virtual Museum Bulletin of Educational Studies DOI 10.61326/bes.v4i1.364 YÖKSİS OpenAlex 19.6%
  2. 2024 An Evaluation of the Literacy Skills Inclued within the Social Studies Curriculum Social Scientific Centered Issues Journal DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/ssci YÖKSİS
  3. 2023 Çok Kültürlü Eğitim Konusu Üzerine Yapılmış Lisansüstü Tezlerin Analizi International Journal of Eurasia Social Sciences YÖKSİS TR Index
  4. 2023 Investigation of the relationship between secondary school students' attitudes to social studies course and social skills levels. International Online Journal of Education and Teaching YÖKSİS TR Index
  5. 2023 Perspectives of preservice social studies teachers on character and value education course International Journal of Curriculum and Instruction DOI ijci.wcci-international.org YÖKSİS
  6. 2023 EXAMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN REASONING STYLES AND CRITICAL THINKING SKILLS OF PRE-SERVICE SOCIAL STUDIES TEACHERS International Journal of Eurasian Education and Culture DOI https://www.ijoeec.com/SonSayi.Aspx YÖKSİS
  7. 2022 Sosyal Bilgiler ve Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Eğitim Ortamlarındaki Etik Algıları ve Davranışları Trakya Eğitim Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 16.4%
  8. 2022 Sosyal Bilgiler ve Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Pandemi Döneminde ve Öncesinde İnformal Öğrenmelerinin İncelenmesi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17152/gefad.930554 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.0%
  9. 2022 The Analysis of The Global Social Responsibility Levels of Social Studies Prospective Teachers International Journal of Eurasian Education and Culture DOI 10.35826/ijoecc.552 YÖKSİS OpenAlex 85.4%
  10. 2022 Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Küresel Okuryazarlığa İlişkin Görüşleri Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.29299/kefad.930435 YÖKSİS TR Index
  11. 2022 The Effect of Stress on Individual And Social Life In A Global Age And Its Reflections on Education International Journal of Education Technology and Scientific Researches DOI 10.35826/ijetsar.435 YÖKSİS OpenAlex 5.4%
  12. 2022 A REVIEW OF GRADUATE STUDIES ON GLOBAL CITIZENSHIP International Journal of Education Technology and Scientific Researches DOI 10.35826/ijetsar.500 YÖKSİS OpenAlex 26.5%
  13. 2021 Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Dijital Vatandaşlık Algılarının Belirlenmesi Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi (IJONASS) DOI 10.38015/sbyy.866927 YÖKSİS
  14. 2021 Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının yaşam boyu öğrenme eğilimleri ile öz-yönetimli öğrenme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  15. 2021 A Social Issue in the Information Society: Stress and Strategies for Coping with Stress Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.880953 YÖKSİS TR Index OpenAlex 20.4%
  16. 2021 Analyzing the Relationship Between Social Studies Teacher candidates’ Motivation for Teaching Profession and Self-Efficacy Psycho-Educational Research Reviews YÖKSİS OpenAlex 27.1%
  17. 2021 Examination of secondary school students' views on environmental issues. International Online Journal of Education and Teaching (IOJET) YÖKSİS TR Index
  18. 2020 PERCEPTIONS OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS FOR THE DEMOCRACY CONCEPT: A METAPHORIC STUDY European Journal of Education Studies DOI 10.5281/zenodo.3887126 YÖKSİS OpenAlex 48.4%
  19. 2020 Öğretmen Adaylarının Özyeterlik Algıları ile Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Motivasyonları Arasındaki İlişki HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION DOI 10.16986/HUJE.2019053943 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.4%
  20. 2020 Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Mesleki Özyeterliklerine İlişkin Algılarının İncelenmesi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.3478 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.7%

Kitaplar 24 Tümünü gör (24) →

  1. 2025 KÜRESEL EĞİTİM VE TÜRKİYE Pegem Yayınevi ISBN 978-625-8516-07-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 Sosyal Bilgilerin Temelleri Nobel ISBN 978-625-371-730-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2025 FARKLI BAKIŞ AÇILARIYLA EĞİTİMDE YAPAY ZEKÂ II Eğitim Yayınevi ISBN 978-625-385-372-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2025 SOSYAL BILGILER EĞITIMI ALANINDA ULUSLARARASI DERLEME, ARAŞTIRMA VE ÇALIŞMALAR Serüven ISBN 978-625-8559-84-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2025 Eğitim Bilimleri Alanında Araştırma Yöntemleri ve Yenilikçi Uygulamalar Platanus Publishing ISBN 978-625-8513-04-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 27 Tümünü gör (27) →

  1. 2019 Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının öz-yönetimli öğrenme becerilerinin incelenmesi. 3. Uluslararası Eğitim ve Değerler Sempozyumu-ISOEVA
  2. — Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının mesleki özyeterliklerine ilişkin algılarının incelenmesi International Conference on Quality in Higher Education (ICQH)
  3. — Yükseköğretı̇m Öğrencı̇lerı̇nı̇n “Demokrası̇” Kavramına Yönelı̇k Metafor Algılarının İncelenmesı̇ International Conference on Quality in Higher Education (ICQH)
  4. 2018 Pedagojik formasyon eğitimi alan öğretmen adaylarının yaşam doyumları ile öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi International Conference on Quality in Higher Education (ICQH)
  5. — ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin sosyal bilgiler dersine yönelik tutumları ile sosyal beceri düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi 6. ULUSLARARASI EĞİTİM ve DEĞERLER SEMPOZYUMU

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
12
akaturk profili olan
9
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%84

Ortak çalıştığı akademisyenler 9

  1. BİLGİN ÜNAL İBRET Profesör · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 11
  2. ERGÜN RECEPOĞLU Profesör · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 8
  3. EMİNE KARASU AVCI Doçent · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 6
  4. MAHMUT SAMİ KILIÇ Doktor Öğretim Üyesi · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. EMİNE NİHAL LİNDBERG Profesör · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. ERDAL YILDIRIM Doktor Öğretim Üyesi · Aksaray Üniversitesi 1
  7. MELİKE FAİZ Doçent · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. MUAMMER ERGÜN Profesör · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. ÖZLEM ELVAN Doçent · Mersin Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi22 ortak eser · Kastamonu Üniversitesi

  1. Aksaray Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Mersin Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

DURDANE ÖZTÜRK 5Gülnur İBRAYEVASİBEL ALBENİ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.