2025
SJR Q1
JCR Q2 · 3,2
17 eşleşen makale
SSCI
Dergi ayrıntısı
School Psychology International
- Yayıncı
- SAGE Publications Ltd
- Ülke
- United Kingdom · Western Europe
- Tür
- journal
- ISSN
-
0143034314617374
Bütünleşik değerlendirme
Scopus tarafı Scimago SJR; WoS tarafı Master Journal List + JCR/JIF. Kaynaklar ISSN üzerinden eşleştirilir. WoS / JCR metrikleri yalnızca 1997 ve sonrası yıllar için vardır.
WoS / JCR verileri 1997 ve sonrası içindir.
Scopus
Scopus · Scimago
- SJR 0,94
- Quartile Q1
- H-Index 75
- Atıf/yayın 3,12
- Doküman (3y) 98
- Atıf (3y) 300
Clarivate
Web of Science · JCR · 2025
- JCR Q Q2
- JIF 3,2
- 5Y JIF 3,3
- JCI 0,71
WoS indeksleri
- SSCI
Konu sınıflandırması
Kategoriler (SJR)
- Developmental and Educational Psychology Q2
- Education Q1
- Psychiatry and Mental Health Q2
Alanlar
- Medicine
- Psychology
- Social Sciences
WoS kategorileri
- Psychology, Educational
Yıllık quartile karşılaştırması
Scimago (SJR) tüm yıllar; Clarivate (JCR / JIF / JCI) 1997 ve sonrası. Güncel yıl açık; diğer yıllar kapalıdır.
WoS / JCR verileri 1997 ve sonrası içindir.
| Yıl | SJR Q | JCR Q (1997+) | SJR | JIF (1997+) | 5Y JIF (1997+) | JCI (1997+) | JCI Q (1997+) | H-Index |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | Q1 | Q2 | 0,94 | 3,2 | 3,3 | 0,71 | Q3 | 75 |
| 2024 | Q1 | Q3 | 0,889 | 1,5 | 2,4 | 0,66 | Q3 | 71 |
| 2023 | Q1 | Q3 | 0,807 | 1,7 | 2,8 | 0,71 | Q3 | 71 |
| 2022 | Q1 | Q3 | 0,844 | 2,3 | 3 | 0,7 | Q3 | 71 |
| 2021 | Q1 | Q3 | 0,771 | 2,1 | 2,6 | 0,7 | Q3 | 71 |
| 2020 | Q2 | Q3 | 0,704 | 2 | 2,5 | 0,73 | Q3 | 71 |
| 2019 | Q2 | Q3 | 0,657 | 1,4 | 1,5 | 0,74 | Q3 | 71 |
| 2018 | — | Q3 | — | 1,4 | 2 | 0,78 | Q3 | — |
| 2017 | Q2 | Q3 | 0,459 | 1,1 | 1,7 | 0,62 | Q3 | 71 |
| 2016 | Q2 | Q4 | 0,641 | 1 | 1,8 | — | — | 71 |
| 2015 | Q1 | Q3 | 0,904 | 0,9 | 1,4 | — | — | 71 |
| 2014 | Q1 | Q2 | 0,841 | 1,4 | 1,6 | — | — | 71 |
| 2013 | Q2 | — | 0,635 | — | — | — | — | 71 |
| 2012 | Q1 | — | 0,664 | — | — | — | — | 71 |
| 2011 | Q2 | Q1 | 0,532 | 2,2 | 1,8 | — | — | 71 |
| 2010 | Q2 | Q4 | 0,619 | 0,7 | 1 | — | — | 71 |
| 2009 | — | Q4 | — | 0,4 | 0,8 | — | — | — |
| 2008 | — | Q3 | — | 0,9 | 1 | — | — | — |
| 2007 | — | Q4 | — | 0,3 | 0,4 | — | — | — |
| 2006 | — | Q4 | — | 0,4 | — | — | — | — |
| 2005 | — | Q4 | — | 0,2 | — | — | — | — |
| 2004 | — | Q4 | — | 0,3 | — | — | — | — |
| 2003 | — | Q4 | — | 0,2 | — | — | — | — |
| 2002 | — | Q4 | — | 0,3 | — | — | — | — |
| 2001 | — | Q3 | — | 0,5 | — | — | — | — |
| 2000 | — | Q3 | — | 0,4 | — | — | — | — |
| 1999 | — | Q4 | — | 0,2 | — | — | — | — |
| 1998 | — | Q3 | — | 0,5 | — | — | — | — |
| 1997 | — | Q4 | — | 0,2 | — | — | — | — |
JCR kategori quartile geçmişi
Yıla ve kategoriye göre JCR / JCI quartile. 1997 ve sonrası.
WoS / JCR verileri 1997 ve sonrası içindir.
| Yıl | Kategori | Edition | JCR Q (1997+) | JCI Q (1997+) | Sıra |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | Q3 | 23/73 |
| 2024 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | Q3 | 51/74 |
| 2023 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | Q3 | 46/74 |
| 2022 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | Q3 | 37/60 |
| 2021 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | Q3 | 40/61 |
| 2020 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | Q3 | 41/61 |
| 2019 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | Q3 | 41/60 |
| 2018 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | Q3 | 34/59 |
| 2017 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | Q3 | 44/59 |
| 2016 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | — | 46/58 |
| 2015 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | — | 39/57 |
| 2014 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | — | 26/55 |
| 2011 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q1 | — | 10/51 |
| 2010 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | — | 38/50 |
| 2009 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | — | 39/44 |
| 2008 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | — | 26/42 |
| 2007 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | — | 34/38 |
| 2006 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | — | 33/40 |
| 2005 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | — | 35/38 |
| 2004 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | — | 32/38 |
| 2003 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | — | 35/36 |
| 2002 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | — | 32/37 |
| 2001 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | — | 27/38 |
| 2000 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | — | 28/38 |
| 1999 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | — | 36/38 |
| 1998 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | — | 24/37 |
| 1997 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | — | 36/39 |