Ortaokul Öğrencilerinin Afet Bilgi ve Bilinç Düzeylerinin İncelenmesi

OpenAlex Türkçe

Depremlerin de içerisinde olduğu doğal afetler insanların yaşamlarında her an karşılaşabilecekleri yakıcı ve yıkıcı doğa olaylarıdır. Bu olumsuz etkilerin azaltılabilmesinin sürdürülebilir kılınması ancak eğitim ile mümkündür. ‘Eğitim’ afet dirençli toplumlar yetiştirebilmek için kilit bir unsurdur. Bu araştırmada, ortaokul öğrencilerinin afet bilgi ve bilinç düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmaktadır. Araştırma tarama desenindedir. Evreni, Güney Marmara Bölgesi’nde (1. derece deprem bölgesinde) yer alan bir ilin merkezinde 2023-2024 eğitim-öğretim yılında öğrenim görmekte olan 7420 ortaokul öğrencisi oluşturmaktadır. Örneklem, evren içerisinden uygun örnekleme ile belirlenmiş tüm sınıf düzeylerinde 840 öğrenciden oluşmaktadır. Veri toplama aracı olarak sınıf, cinsiyet, afetler ile ilgili bir kurs/seminer alma durumlarının sorulduğu bir anket, afet başarı testi ve afet bilinci ölçeği kullanılmıştır. Betimsel istatistikler yürütülmüş ve verilerin normal dağılım göstermediği saptanmış, parametrik olmayan testler kullanılmıştır. Sonuç olarak, afet bilgi ve afet bilinçlerinin orta düzeyde olduğu görülmüştür. 5. Sınıfların afet bilgisi diğer sınıf düzeylerinden anlamlı düzeyde farklılaşmış ve daha düşük olduğu saptanmıştır. Afet bilinci ise sınıf düzeyine göre farklılaşmamıştır. Afet bilgisi cinsiyete göre anlamlı farklılık göstermezken, afet bilincinde kadınlar lehine anlamlı farklılık saptanmıştır. Afet ile ilgili kurs/seminer alanların almayanlara göre afet bilgi düzeyi anlamlı derecede yüksek çıkarken afet bilinci anlamlı farklılık göstermemiştir.