Makale detayı · 2014
Exploring L2 writing teacher cognition from an experiential perspective The role learning to write may play in professional beliefs and practices
YÖKSİS
OpenAlex
SJR Q1
Atıf 32
Üst %10
Yüzdelik 96.7%
FWCI 6.65
- Yıl
- 2014
- ISSN
0346-251X- Tür
- article
Veri kaynağı ayrımı
- YÖKSİS YÖKSİS makale kaydı
- OpenAlex OpenAlex zenginleştirmesi (özet, atıf, konular)
Özet
Bu makale için OpenAlex özet kaydı henüz yok.
Konular
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Discourse Analysis in Language Studies
- Writing and Handwriting Education
Birincil konu EFL/ESL Teaching and Learning