İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Makale detayı · 2024

EĞİTİMDE YENİLİKÇİ TEKNOLOJİLERİN KULLANIMI VE ÇAĞDAŞ İÇERİK TASARLAMA

Dergi

STRATEJİK VE SOSYAL ARAŞTIRMALAR DERGİSİ

ISSN 2587-2621

YÖKSİS OpenAlex Açık erişim · diamond Atıf 15 Yüzdelik 81.4% FWCI 1.42
Yıl
2024
Tür
article

Veri kaynağı ayrımı

  • YÖKSİS YÖKSİS makale kaydı
  • YÖKSİS dergi adı STRATEJİK VE SOSYAL ARAŞTIRMALAR DERGİSİ
  • OpenAlex OpenAlex zenginleştirmesi (özet, atıf, konular)

Özet

OpenAlex · Türkçe

Bu araştırma; her toplum için önemli bir yere sahip olan eğitim kavramının bilim ve teknoloji alanlarındaki gelişmeler ışığında ortaya çıkan endüstri 4.0 kavramı ile gerçekleşen değişimler ve gelişmeler ile önemi her geçen gün artan gerekliliklerin öğrencilere kazandırılması ve günümüzde ihtiyaç duyulan çeşitli bilgi, beceri ve yeteneklerin teknolojik içerikler vasıtasıyla öğrencilere aktarılması sürecini incelemektedir. Araştırmanın temel amacı, eğitimde yenilikçi teknolojilerin kullanımını araştırmaktadır. Bu kapsamda, bilgisayarlar ve akıllı cihazlar gibi teknolojik araçlar eğitim süreçlerinde nasıl kullanılabilir sorusuna yanıt aranmaktadır. Ayrıca, elektronik kitaplar, artırılmış gerçeklik ve sanal gerçeklik gibi teknolojilerle oluşturulan yenilikçi eğitim materyalleri ve bu konuda yapılan çalışmalar da incelenmektedir. Araştırma tarama modeli kullanılarak hazırlanmıştır. Yapılan literatür taraması sonucunda, teknolojinin gelişmesinin sadece belirli alanları değil, eğitim dahil toplumun her alanını etkilediğini ortaya koymaktadır. Teknolojinin ilerlemesi, eğitim alanında da önemli değişimleri ve gelişmeleri beraberinde getirmiştir. Bu değişimler sonucunda, toplumların ve günümüz bireylerinin edinmesi gereken bilgi, beceri ve yetenekler de farklılaşmıştır. Bu araştırmanın sonucunda, günlük hayatta kullandığımız teknolojilerin eğitim alanında yenilikçi bir şekilde kullanılmasıyla hazırlanan eğitim içerikleri, öğrencilerin öğrenme sürecine daha fazla motivasyon sağladığı, problem çözme ve yaratıcı düşünme becerilerinin geliştirilmesine katkı sağladığı ve eğitim sürecini kolaylaştırdığı görülmüştür. Ayrıca, kolayca erişilebilen eğitim materyalleri, sürdürülebilir bir eğitim ortamı oluşturulmasına da yardımcı olmaktadır.

Konular

Atıflar

OpenAlex cited_by_count. WoS veya Scopus atıf sayısı değildir; o kaynaklar için ayrı kolon yoktur.

15 atıf

OpenAlex cited_by_count (önbellek / veritabanı)

Yerel katalogda bu makaleye atıf yapan 16 yayın (OpenAlex referans eşleşmesi; tam dünya listesi değildir).

  1. Okul Yöneticilerinin Dijital Yetkinliklerine Yönelik Öğretmen Görüşleri 2023 Atıf 9 · OpenAlex
  2. OKUL YÖNETİCİLERİNİN DİJİTAL YETKİNLİKLERİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ 2023 Atıf 9 · OpenAlex
  3. Augmented Reality in Early Childhood Education: The Effect of Quiver Application on Science Learning 2024 Atıf 5 · OpenAlex
  4. Artificial Intelligence and Innovative Educational Technologies in Students with Learning Disabilities: A Systematic Review 2025 Atıf 4 · OpenAlex
  5. YAPAY ZEKA İLE YENİ NESİL ÖĞRENME 2025 Atıf 3 · OpenAlex
  6. Ortaöğretimde İşbirlikli Dijital Öykü Uygulamalarına İlişkin Bir Durum Çalışması 2023 Atıf 2 · OpenAlex
  7. Ortaöğretimde İşbirlikli Dijital Öykü Uygulamalarına İlişkin Bir Durum Çalışması 2023 Atıf 2 · OpenAlex
  8. 2023 ve 2024 (Maarif Modeli) Ortaöğretim Tarih Dersi Öğretim Programları’nın Eski Çağ Tarihi Çerçevesinde Karşılaştırılması ve İncelenmesi 2025 Atıf 1 · OpenAlex
  9. Sanat Eğitiminde CIPP Modeli: Öğretim Elemanları Görüşleri ile Aix-Marseille Üniversitesi Resim Öğretim Programının Değerlendirilmesi 2025 Atıf 0 · OpenAlex
  10. 3D YAZICI DESTEKLİ PROJE UYGULAMALARININ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL YARATICILIK DÜZEYLERİ İLE MATERYAL GELİŞTİRMEYE YÖNELİK ÖZ-YETERLİK İNANÇLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ 2025 Atıf 0 · OpenAlex

Yazarlar

  1. OSMAN ÇAYDERE
  2. AYDIN ZOR AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ