Makale detayı · 2018
Investigation of Pre-Service Teachers’ Pedagogical Content Knowledge Related to Division by Zero
Dergi
INTERNATIONAL JOURNAL FOR MATHEMATICS TEACHING AND LEARNING
ISSN1473-0111
YÖKSİS
Yıl2018
Veri kaynağı ayrımı
- YÖKSİSYÖKSİS makale kaydı
- YÖKSİS dergi adıINTERNATIONAL JOURNAL FOR MATHEMATICS TEACHING AND LEARNING
Özet
Özet henüz derlenmedi; DergiPark / OpenAlex kuyruğu işlenince burada görünecek.