Makale detayı · 2022
Teachers' attitudes and the challenges they experience concerning individualized education program (IEP): A mixed method study
ISSN2148-6123
YÖKSİS
Yıl2022
Scopus (SJR)Q3
Veri kaynağı ayrımı
- YÖKSİSYÖKSİS makale kaydı
- YÖKSİS dergi adıParticipatory Educational Research
- Katalog eşleşmesi (ISSN)Participatory Educational Research
Özet
Özet henüz derlenmedi; DergiPark / OpenAlex kuyruğu işlenince burada görünecek.