Makale detayı · 2024
Predicting Reading Achievement of Students with Intellectual Disability from Early Reading Achievement: Are They Related?
Dergi
Interchange: A Quarterly Review of EducationISSN 1573-1790
ISSN kaydı başka bir dergiye işaret ediyor; ad YÖKSİS kaydından.
YÖKSİS
OpenAlex
SJR Q2
Atıf 1
Yüzdelik 70.6%
FWCI 0.57
- Yıl
- 2024
- Tür
- article
Veri kaynağı ayrımı
- YÖKSİS YÖKSİS makale kaydı
- YÖKSİS dergi adı Interchange: A Quarterly Review of Education
- Katalog eşleşmesi (ISSN) Interchange
- OpenAlex OpenAlex zenginleştirmesi (özet, atıf, konular)
Özet
Özet henüz derlenmedi; DergiPark / OpenAlex kuyruğu işlenince burada görünecek.
Konular
Atıflar
OpenAlex cited_by_count. WoS veya Scopus atıf sayısı değildir; o kaynaklar için ayrı kolon yoktur.
1 atıf
OpenAlex cited_by_count (önbellek / veritabanı)