Makale detayı · 2025 · article
Investigation of the effect of group cohesion, group atmosphere, transactive memory system, and social interaction space on online cooperative learning attitude
ISSN2197-9987
YÖKSİS
OpenAlex
Yıl2025
Atıf5OpenAlex
Atıf6Semantic Scholar
Yüzdelik%89,8
FWCI2,771,00 = dünya ortalaması
Scopus (SJR)Q1
WoS (JCR)Q1
Veri kaynağı ayrımı
- YÖKSİSYÖKSİS makale kaydı
- YÖKSİS dergi adıJournal of Computers in Education
- Katalog eşleşmesi (ISSN)Journal of Computers in Education
- OpenAlexOpenAlex zenginleştirmesi (özet, atıf, konular)
- Semantic Scholaratıf sayısı (OpenAlex ile birleştirilmez)
Özet
Özet henüz derlenmedi; DergiPark / OpenAlex kuyruğu işlenince burada görünecek.
Konular
Atıflar
OpenAlex cited_by_count. WoS veya Scopus atıf sayısı değildir; o kaynaklar için ayrı kolon yoktur.
5atıfOpenAlex · cited_by_count (önbellek / veritabanı)
Yerel katalogda bu makaleye atıf yapan 2 yayın (OpenAlex referans eşleşmesi; tam dünya listesi değildir).
- 2025 How does task complexity affect group processes and dynamics in computer-supported collaborative learning? An analysis of structural relationships between perceived task complexity, group atmosphere, group cohesion, transactive memoryAtıf 7 · OpenAlex
- 2025 How does task complexity affect group processes and dynamics in computer-supported collaborative learning? An analysis of structural relationships between perceived task complexity, group atmosphere, group cohesion, transactive memoryAtıf 7 · OpenAlex