Makale detayı · 2022
The Impact of COVID-19 on Education: A Meta-Narrative Review
Dergi
Tech TrendsISSN 1559-7075
ISSN kaydı başka bir dergiye işaret ediyor; ad YÖKSİS kaydından.
YÖKSİS
OpenAlex
Açık erişim · bronze
SJR Q1
Atıf 147
Üst %10
Yüzdelik 97.8%
FWCI 5.72
- Yıl
- 2022
- Tür
- review
Veri kaynağı ayrımı
- YÖKSİS YÖKSİS makale kaydı
- YÖKSİS dergi adı Tech Trends
- Katalog eşleşmesi (ISSN) TechTrends
- OpenAlex OpenAlex zenginleştirmesi (özet, atıf, konular)
Özet
Özet henüz derlenmedi; DergiPark / OpenAlex kuyruğu işlenince burada görünecek.
Konular
Atıflar
OpenAlex cited_by_count. WoS veya Scopus atıf sayısı değildir; o kaynaklar için ayrı kolon yoktur.
147 atıf
OpenAlex cited_by_count (önbellek / veritabanı)
Yerel katalogda bu makaleye atıf yapan 7 yayın (OpenAlex referans eşleşmesi; tam dünya listesi değildir).
- Student dropout as a never-ending evergreen phenomenon of online distance education 2023
- A Research on the Efficiency of Distance Education in Universities During the Pandemic 2024
- Acil uzaktan eğitim sürecinde yayımlanan eğitim alanındaki makalelerdeki eğilimler: Dergipark örneği 2025
- Post-Pandemic Teacher Education: Opinions of English Teacher Educators on Hybrid System 2023
- Empowering Learners Through Engagement and E-Mentoring 2025
- Factors Affecting Public Employees’ Acceptance of Video Conferencing Tools: An Extended TAM Perspective 2025
- Scratch, computational thinking, and grit: At the beginning, during, and after the COVID-19 Pandemic 2024