Makale detayı · 2016 · article
Multicultural Groupwork on Field Excursions to Promote Student Teachers İntercultıral Competence
Veri kaynağı ayrımı
- YÖKSİSYÖKSİS makale kaydı
- YÖKSİS dergi adıJournal of Geography in Higher Education
- Katalog eşleşmesi (ISSN)Journal of Geography in Higher Education
- OpenAlexOpenAlex zenginleştirmesi (özet, atıf, konular)
- Semantic Scholaratıf sayısı (OpenAlex ile birleştirilmez)
Özet
As a response to the intercultural challenges of Geography Education, this study seeks to determine factors fostering intercultural competence of student teachers. Based on a one-week multicultural field excursion of eight German and eight Turkish students in Kayseri (Turkey) on Education for Sustainable Development, we used qualitative interviews to evaluate changes in the 16 student teachers’ intercultural competence. Findings strongly indicate that multicultural fieldwork fosters intercultural learning on a personal level.
Konular
Atıflar
OpenAlex cited_by_count. WoS veya Scopus atıf sayısı değildir; o kaynaklar için ayrı kolon yoktur.
16atıfOpenAlex · cited_by_count (önbellek / veritabanı)
Yerel katalogda bu makaleye atıf yapan 2 yayın (OpenAlex referans eşleşmesi; tam dünya listesi değildir).