İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Makale detayı · 2025

The effectiveness of social story interventions presented with the Orff approach in acquisition of musical skills by developmentally disabled children

Dergi

South African Journal of Education

ISSN 0256-0100

YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3
Yıl
2025

Veri kaynağı ayrımı

  • YÖKSİS YÖKSİS makale kaydı
  • YÖKSİS dergi adı South African Journal of Education
  • Katalog eşleşmesi (ISSN) South African Journal of Education

Özet

Özet henüz derlenmedi; DergiPark / OpenAlex kuyruğu işlenince burada görünecek.

Yazarlar

  1. DİDEM MUTLU KARŞIYAKALI DOĞAN
  2. JALE DENİZ MARMARA ÜNİVERSİTESİ
  3. ARZU ÖZEN