Makale detayı · 2020 · article
Exploring Effectiveness of Classroom Assessments for Students’ Learning in High School Chemistry
ISSN0157-244X
YÖKSİS
OpenAlex
Açık erişim · green
Üst %10
Yıl2020
Atıf16OpenAlex
Atıf0Semantic Scholar
Yüzdelik%92,4
FWCI3,121,00 = dünya ortalaması
Scopus (SJR)Q1
WoS (JCR)Q1
Veri kaynağı ayrımı
- YÖKSİSYÖKSİS makale kaydı
- YÖKSİS dergi adıResearch in Science Education
- Katalog eşleşmesi (ISSN)Research in Science Education
- OpenAlexOpenAlex zenginleştirmesi (özet, atıf, konular)
- Semantic Scholaratıf sayısı (OpenAlex ile birleştirilmez)
Özet
Özet henüz derlenmedi; DergiPark / OpenAlex kuyruğu işlenince burada görünecek.
Konular
Atıflar
OpenAlex cited_by_count. WoS veya Scopus atıf sayısı değildir; o kaynaklar için ayrı kolon yoktur.
16atıfOpenAlex · cited_by_count (önbellek / veritabanı)
Yerel katalogda bu makaleye atıf yapan 1 yayın (OpenAlex referans eşleşmesi; tam dünya listesi değildir).