Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Ters Yüz Sınıf Modeliyle Desteklenmiş Mikroorganizma Etkinliklerine İlişkin Görüşleri

OpenAlex Türkçe

Öz: Çalışmanın amacı, fen bilgisi öğretmen adaylarının ters yüz sınıf modeliyle desteklenen mikroorganizma etkinliklerine yönelik görüşlerini belirlemektir.Çalışma, nitel betimsel bir araştırmadır.Bu çalışma, 2021-2022 öğretim yılında bahar döneminde Türkiye'nin Ege Bölgesindeki bir üniversitede 19 son sınıf fen bilgisi öğretmen adayıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışmada veri toplama aracı olarak araştırmacıların hazırlayıp geliştirdikleri açık uçlu sorular ve yarı yapılandırılmış görüşme soruları kullanılmıştır.Elde edilen verilere içerik analizi yapılmıştır.Fen bilgisi öğretmen adayları, yapılan uygulamalara ilişkin olumlu görüş belirtmişler; yeni bilgiler öğrendiklerini ve bu bilgilerin kalıcı olacağını ifade etmişlerdir.Fen bilgisi öğretmen adaylarıyla ters yüz sınıf modeli destekli uygulamalar yapılmasının, onların sınıf içindeki etkinliklerde daha aktif olmalarını sağlayacağı düşünülmektedir.