İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Makale detayı · 2025 · article

The effect of psychological resilience and regulatory emotional self-efficiency on burnout among pre-service teachers: the mediating role of future anxiety

ISSN1046-1310
YÖKSİS OpenAlex SJR Q1 JCR Q2
Yıl2025
Atıf2OpenAlex
Yüzdelik%87,8
FWCI2,281,00 = dünya ortalaması
Scopus (SJR)Q1
WoS (JCR)Q2

Veri kaynağı ayrımı

  • YÖKSİSYÖKSİS makale kaydı
  • YÖKSİS dergi adıCurrent Psychology
  • Katalog eşleşmesi (ISSN)Current Psychology
  • OpenAlexOpenAlex zenginleştirmesi (özet, atıf, konular)

Özet

Özet henüz derlenmedi; DergiPark / OpenAlex kuyruğu işlenince burada görünecek.

Konular

Atıflar

OpenAlex cited_by_count. WoS veya Scopus atıf sayısı değildir; o kaynaklar için ayrı kolon yoktur.

2atıfOpenAlex · cited_by_count (önbellek / veritabanı)

Yerel katalogda bu makaleye atıf yapan 1 yayın (OpenAlex referans eşleşmesi; tam dünya listesi değildir).

  1. 2026 “Will I Ever Be Able to Become a Teacher?” Self-Efficacy and Future Anxiety Among Pre-ServiceTurkish Language Teachers: The Roles of Intrinsic Career Value, Ability Beliefs, and Psychological ResilienceAtıf 0 · OpenAlex

Yazarlar

4
  1. ÖNER ÇELİKKALELİ 1
  2. RIDVAN ATA 2
  3. MUHAMMET MUSTAFA ALPASLAN MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ 3
  4. ÖZGÜR ULUBEY 4