İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

ŞERİFE DURNA

ÖĞRETİM GÖREVLİSİ (DERS VERMEKLE GÖREVLİ)

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı
  • Yan Dal Dilbilimi

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 6
  • Proje 0
  • Kitap 0
  • Bildiri 0
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 0 Q2 0 Q3 3 Q4 0
WoS (JCR) Q1 0 Q2 1 Q3 0 Q4 0
TR Index 1 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 1
Ort. yüzdelik 48.7%
Üst %1 payı 0.0%
Üst %10 payı 50.0%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 6 yayın

Scopus (SJR)
Q1 0 Q2 0 Q3 3 Q4 0
WoS (JCR)
Q1 0 Q2 1 Q3 0 Q4 0
TR Index

Makale listesi

  1. 2021 Determining the research status and coronavirus anxiety scores of academics during the flexible working arrangements initiated after the COVID-19 pandemic JOURNAL OF TAIBAH UNIVERSITY MEDICAL SCIENCES DOI 10.1016/j.jtumed.2021.01.005 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.5%
  2. 2024 A Comparison of Cultural Elements in EFL Textbooks for 6th Graders used at Turkish and German Schools Humanising Language Teaching DOI https://www.hltmag.co.uk/oct24/comparison-of-cultural-elements YÖKSİS
  3. 2021 Current Status of in-Service Trainings for Teachers and Expectations: Do They Match International Online Journal of Education and Teaching (IOJET) DOI https://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/875 YÖKSİS TR Index
  4. 2020 Environmental Awareness in EFL Textbooks from Ecocritical Perspective SSS Journal DOI 10.26449/sssj.2081 YÖKSİS OpenAlex 3.9%
  5. 2015 Students’ Attitudes Towards Collaborative Tools In A Virtual Learning Environment EDUCATIONAL PROCESS: INTERNATIONAL JOURNAL DOI http://www.edupij.com/ojs/index.php/edu/article/view/47/25 YÖKSİS SJR Q3
  6. 2012 A Journey to Bilingualism A Case Study of German Turkish Bilingual Family EDUCATIONAL PROCESS: INTERNATIONAL JOURNAL DOI http://www.edupij.com/ojs/index.php/edu/index YÖKSİS SJR Q3

Akademisyenlere dön