İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

HAVVA KURT TAŞPINAR

Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli)

İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü Yabancı Diller Yüksekokulu

  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Makale 7 YÖKSİS 7 · OpenAlex 0 Toplam atıf 35 h-indeks 3 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %57 eşleşen 4 / 7 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #372 / 1.599 Yan dal · üst %23,3 Ortak yazar 12 1 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 4
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 42 Üniversitesinde h-indekse göre 246. / 408
i10-indeks
1
Toplam atıf
35
Türkiye’de üst %53
Makale başına
8,8
FWCI
1,56
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 4 makaleye atıf yapan 5 yayın · 1 Türkiye adresli
  • 2020 2
  • 2021 2
  • 2025 1
  1. Meslek Lisesi Öğrencilerinin Azim ve Başarı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi TR Esra Civriz ve diğ. · Milli Eğitim Dergisi · 2025
  2. DOI 10.1177/0033688220982665 2021
  3. DOI 10.1111/modl.12738 2021
  4. DOI 10.1080/17501229.2020.1802468 2020
  5. DOI 10.1075/itl.20001.sud 2020
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 7

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 0 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 4 %83,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

7makale

Yayını olan dergiler

7 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index
0makale

Makale listesi

  1. 2025 “Lost” at the Crossroads: An Exploration of Human Trafficking Journal of Underrepresented and Minority Progress(JUMP) DOI 10.32674/cdyrek50 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 65.9%
  2. 2024 Book Clubs as a Pedagogical Tool for Developing Critical Thinking: Evidence from an English Education Program in Indonesia Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE) DOI 10.23917/ijolae.v6i3.23663 YÖKSİS OpenAlex 89.9%
  3. 2020 The Impact of Critical Literacy Instruction on Adult EFL Learners’ Reading Comprehension Language Teaching and Educational Research DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/later/issue/54973 YÖKSİS OpenAlex 84.9%
  4. 2018 The Syntactic Puzzle for Non-Native Speakers: Garden Path Sentences Journal of Foreign Language Education and Technology DOI http://jflet.com/jflet/ YÖKSİS
  5. 2018 GRIT: An Essential Ingredient of Success in the EFL Classroom International Journal of Languages Education and Teaching DOI 10.18298/ijlet.3137 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.1%
  6. 2017 Epistemic Modality: A Discipline-Based Analysis The Literacy Trek DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/literacytrek/article/327989 YÖKSİS
  7. 2016 The World is My World An Exploration of the 21st Century Language Learner The Global eLearning Journal DOI https://globalelearningjournal.wordpress.com/ YÖKSİS

Kitaplar 10 Tümünü gör (10) →

  1. 2025 Challenges in teacher education pedagogy management and materials IGI Global Scientific Publishing Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 Challenges in Teacher Education: Pedagogy, Management, and Materials IGI Global Scientific Publishing Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2025 English language teaching programs Eğiten Kitap ISBN 978-6255974600 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2024 Tests and us Generis Publishing ISBN 979-8-89248-285-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2023 Digital pedagogy in the 21st century: Emerging technologies in foreign language classrooms Efe Akademi Yayınları ISBN 6256796063 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 19 Tümünü gör (19) →

  1. 2019 Interactional Feedback Strategies: Insights from an EFL Classroom III. International Conference Research in AppliedLinguistics
  2. 2017 The Syntactic Puzzle for Non-Native Speakers: Garden Path Sentences INOVED 2017: 2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education
  3. 2019 The Effect of Genre-based Reading Instruction on Critical Literacy Skills III. International Conference Research in AppliedLinguistics
  4. — A MOOC to Share about How to Teach Via Extensive Reading Extensive Reading Around the World (Virtual)
  5. 2025 Unearthing EFL Learners’ Reading Attitudes in The Age of AI 4th Global Conference on Education

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
12
akaturk profili olan
2
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%43

Ortak çalıştığı akademisyenler 2

  1. FATMA FERYAL ÇUBUKÇU Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
  2. GÜLŞAH KÜLEKÇİ Doktor Öğretim Üyesi · Dokuz Eylül Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

  1. Dokuz Eylül Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 10

Abdurrahman Ahmed MiladAgung Dwi NurcahyoAnna SibhekinkosiFarid Noor RomadlonLoreen P. AgulanMuh. SyafeNatthanan ThongmarkNuraeningsih NuraeningsihRusiana RusianaTitis Sulistyowati

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.