İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

EROL SÖZEN

Doçent

Düzce Üniversitesi

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 32 YÖKSİS 32 · OpenAlex 0 Toplam atıf 203 h-indeks 7 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %56 eşleşen 18 / 32 Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 Ortak yazar 10 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 18 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 67 Üniversitesinde h-indekse göre 248. / 973
i10-indeks
5
Toplam atıf
203
Türkiye’de üst %27
Makale başına
10,2
FWCI
2,21
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
6

En çok atıf alan makaleleri

  1. The Effect of Online Assessments on Students’ Attitudes Towards Undergraduate-Level Geography Courses 2019 dünyada üst %10 70 atıf
  2. The earthquake awareness levels of undergraduate students 2019 dünyada üst %10 31 atıf
  3. The Sustainable Scale of Earthquake Awareness, Development, Validity and Reliability Study 2021 26 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (18 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 20 makaleye atıf yapan 16 yayın · 10 Türkiye adresli
  • 2019 1
  • 2020 3
  • 2021 9
  • 2025 3
  1. University Students’ Sustainable Earthquake Awareness and its Determinants: Toward a Culture of Disaster Preparedness TR Göksel Öztürk ve diğ. · Lectio Socialis · 2025
  2. DOI 10.1007/s44367-025-00024-0 2025
  3. DOI 10.1007/s10515-025-00583-9 2025
  4. Sivrice Depremini Yaşamış Ortaokul Öğrencilerinin Depreme İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi: Malatya İli Örneği TR Mustafa DOĞAN ve diğ. · Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  5. Türkiye Fındık Verimi Üzerinde Sıcaklık ve Yağışın Etkileri TR Cemil İRDEM · Coğrafi Bilimler Dergisi · 2021
  6. COĞRAFYA BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN BEŞERİ COĞRAFYA DERSİ HAKKINDAKİ TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ TR Ziya İNCE · lnternational Journal of Geography and Geography Education · 2021
  7. Analyze the Conceptual Understanding of Earthquakes among Geography Teachers in Ranau, Sabah TR Zulfhıkar RABE ve diğ. · Review of International Geographical Education Online · 2021
  8. Phenomenological Analysis of Student Views on Human Geography Lesson TR Ziya İNCE ve diğ. · Research on Education and Psychology · 2021
  9. DOI 10.2147/amep.s326147 2021
  10. DOI 10.47615/issej.1030117 2021
  11. DOI 10.1016/j.ece.2021.01.012 2021
  12. DOI 10.26140/bgz3-2021-1003-0018 2021
  13. 2018 YILI İLKÖĞRETİM DERS PROGRAMLARINDA COĞRAFYA EĞİTİMİ TR Vedat ŞAHİN ve diğ. · lnternational Journal of Geography and Geography Education · 2020
  14. A Portfolio Model for the Teaching and Learning of GIS Competencies in an Upper Secondary School: A Case Study from a Finnish Geomedia Course TR Henna ANUNTİ ve diğ. · Review of International Geographical Education Online · 2020
  15. COĞRAFYA DERSLERİNDE KELİME İLİŞKİLENDİRME TESTİNİN TANI ARACI OLARAK KULLANILMASI: BİTKİLER KONUSU ÖRNEĞİ TR Adnan BULDUR ve diğ. · lnternational Journal of Geography and Geography Education · 2020
  16. High School Students’ Views and Attitudes towards Geography Courses in Turkey TR Erol Sözen · Review of International Geographical Education Online · 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Çalışmalar 32

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 13 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %105
Ort. · n 18 %70,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 10

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

32makale

Yayını olan dergiler

25 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q22 Q33 Q44
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q30 Q40
TR Index
13makale

Makale listesi

  1. 2025 Modelling of university students’ earthquake knowledge and sustainable earthquake awareness Natural Hazards DOI 10.1007/s11069-024-07079-x YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 82.5%
  2. 2025 KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ ALANINDA YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN META-ANALİZ YÖNTEMİYLE İNCELENMESİ ULED DOI 10.26023458/uled YÖKSİS
  3. 2025 Sınıf Öğretmenlerinin Sosyal Bilgiler Dersinde Gazete Haberi Kullanımına Yönelik Görüşleri Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI 10.20296/tsadergisi.1487104 YÖKSİS TR Index OpenAlex 31.9%
  4. 2025 Lise Öğrencilerinin Sürdürülebilir Kalkınmaya Yönelik Tutumları İle Sürdürülebilir Kalkınmaya Yönelik Farkındalık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi International journal of geography and geography education (Online) DOI 10.32003/igge.1714492 YÖKSİS TR Index OpenAlex 26.1%
  5. 2025 Hayat bilgisi öğretiminde kavram yanılgıları: Nitel bir öğretmen değerlendirmesi International Journal of Düzce Educational Sciences DOI 10.62195/ijdes.1725491 YÖKSİS OpenAlex 73.8%
  6. 2023 An Investigation of University Students' Sustainable Earthquake Awareness Levels in Terms of Different Variables SUJE DOI 10.19126/suje.1296398 YÖKSİS TR Index OpenAlex 70.9%
  7. 2023 Investigation of the Relationship Between University Students' Earthquake Knowledge Levels and Sustainable Earthquake Awareness Türk deprem araştırma dergisi (Online) DOI 10.46464/tdad.1288571 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 82.5%
  8. 2022 Development of an Earthquake Knowledge Assessment Scale: Validity and Reliability Study KEFAD DOI 10.29299/kefad.1049922 YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.2%
  9. 2021 Sosyal Bilgiler Dersinde Kavram Karikatürü Kullanımının Öğrenci Başarısına Etkisi International Journal of Geography and Geography Education (IGGE) DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/igge/issue/64222/908348 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.0%
  10. 2021 Sınıf Öğretmenlerinin STEM Eğitimi Hakkındaki Görüşleri 3. Sektör Ekonomi dergisi DOI 10.15659/3 YÖKSİS TR Index
  11. 2021 The Sustainable Scale of Earthquake Awareness, Development, Validity and Reliability Study International Electronic Journal of Environmental Education DOI 10.18497/iejeegreen.794680 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 81.5%
  12. 2019 Coğrafya Dersi Tutumu, Coğrafya Ders İşlenişi Ve Materyal Kullanımına Yönelik Ölçek Geliştirilmesi, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ajeli/issue/46682/579592 YÖKSİS
  13. 2019 Kpss Coğrafya Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (Öabt) Soru Dağılımlarının İncelenmesi Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi YÖKSİS TR Index
  14. 2019 LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN LİSANS EĞİTİMİNDE ALDIKLARI COĞRAFYA İÇERİKLİ DERSLERE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ MANAS Sosyal Sraştırmalar Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/mjss/issue/42874/473643 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.7%
  15. 2019 2012-2018 Yılları Arasında KPSS Lisans Genel Kültür Testi Coğrafya Soru Dağılımlarının İncelenmesi Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi YÖKSİS TR Index
  16. 2019 The earthquake awareness levels of undergraduate students Journal of Pedagogical Research DOI 10.33902 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.3%
  17. 2019 The Effect of Online Assessments on Students’ Attitudes Towards Undergraduate-Level Geography Courses International Education Studies DOI 10.5539/ies.v12n10p1 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.3%
  18. 2019 High School Students’ Views and Attitudes towards Geography Courses in Turkey RIGEO DOI 10.33403/rigeo.566402 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 87.3%
  19. 2018 2005 VE 2018 4. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ (SBDÖP) KARŞILAŞTIRILMASI Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/498703 YÖKSİS
  20. 2018 ÜNİVERSİTE GİRİŞ SINAVLARINDA COĞRAFYA SORU SAYISINDAKİDEĞİŞİKLİĞİN BÖLGESEL LİDERLİK AÇISINDAN ÖNEMLİ OLANORTAÖĞRETİM COĞRAFYA PROGRAMINA OLASI ETKİLERİNİNDEĞERLENDİRİLMESİ Uluslararası LiderlikEğitimi Dergisi (ULED) YÖKSİS

Projeler 2

  1. 2019 TUBİTAK 2237-A Gök Kubbeye Yolculuk TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2019-10-14 – 2019-10-19
  2. 2018 Ortaöğretim Öğrencilerinin Sürdürülebilir Kalkınmaya Yönelik Bilgi, Tutum, Farkındalık Ve Tüketim Davranışlarının Belirlenmesi DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-10-01 – 2019-10-01

Kitaplar 14 Tümünü gör (14) →

  1. 2025 Eğitim Bilimlerinde Kuramsal ve Uygulamalı Araştırmalar PEGEM ISBN 978-625-8516-25-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 Eğitim Bilimlerinde Kuramsal ve Uygulamalı Araştırmalar PEGEM ISBN 978-625-8516-25-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2024 CONTEMPORARY EDUCATIONAL TENDENCIES IN THE 2nd CENTURY OF THE REPUBLIC OF TÜRKİYE: RESEARCH AND PRACTICES PEGEM ISBN 978-625-6135-67-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2024 EĞİTİMDE VE KÜLTÜRDE AKADEMİK ÇALIŞMALAR II Kitap Dünyası ISBN 978-605-351-979-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2024 Eğitimde ve Kültürde Akademik Çalışmalar II Kitap Dünyası ISBN 978-605-351-979-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 41 Tümünü gör (41) →

  1. 2011 Sürdürülebilir Şehirsel Gelişim Sürecinde Doğal Afet Kayıplarının Azaltılması Düzce Örneği KBAM
  2. 2016 Beşeri Faaliyetlerin Akarsu Topografyası Üzerine Olası Etkileri Melen Havzası Örneği Ines Cong.
  3. 2011 Sürdürülebilir Şehirsel Gelişim Sürecinde Doğal Afet Kayıplarının Azaltılması Düzce Örneği KBAM 2. Kentsel ve Bölgesel Araştırmalar Sempozyumu, “Planlamanın Dünü Bugünü Yarını, Planlamada Yeni Söylem Arayışları”
  4. 2011 Sürdürülebilir Şehirsel Gelişim Sürecinde Doğal Afet Kayıplarının Azaltılması: Düzce Örneği Kentsel ve Bölgesel Araştırmalar Sempozyumu, ‘Planlamanın Dünü, Bugünü, Yarını Planlamada Yeni Söylem Arayışları’
  5. 5018 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabının Bazı Coğrafya İçerikleri Açısından Değerlendirilmesi ISCESS 2018

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
10
akaturk profili olan
5
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%72

Ortak çalıştığı akademisyenler 5

  1. MURAT GENÇ Profesör · Düzce Üniversitesi aynı üniversite 6
  2. ÖMER TÜRKSEVER Doçent · Gazi Üniversitesi 5
  3. MÜCAHİT COŞKUN Profesör · Karabük Üniversitesi 4
  4. BÜLENT AKSOY Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  5. UFUK GÜVEN Doktor Öğretim Üyesi · Düzce Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi7 ortak eser · Düzce Üniversitesi

  1. Gazi Üniversitesi 6 eser · 2 akademisyen
  2. Karabük Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5

SİBEL ADA 2HAKAN KARAMihriban TURHAN KARASONER YÜREKLİSena Alagöz

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.