İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

SEDEF ÇELİK DEMİRCİ

DOÇENT

ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Makale 28 YÖKSİS · 28 OpenAlex · 0
Proje 8
Kitap 6
Bildiri 36

Yayın sayısı iki kaynaktan gelir ve her kaynak ayrı gösterilir: YÖKSİS (akademisyen beyanı) ve OpenAlex (açık akademik katalog). Patent ve sanatsal etkinlikler aşağıdaki Çalışmalar sekmelerinde yer alır.

Dizin çeyrekleri

Scopus (SJR)

9 Toplam

  • Q1 0
  • Q2 1
  • Q3 4
  • Q4 4
Diğer sayımlar
  • YÖKSİS satırı 9 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0

WoS (JCR)

4 Toplam

  • Q1 0
  • Q2 1
  • Q3 2
  • Q4 1
Diğer sayımlar
  • YÖKSİS satırı 4 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0

TR Index

10 makale

OpenAlex atıf yüzdelikleri

Üst %1 makale 1
Üst %10 makale 8
Ort. yüzdelik 70.3%
Yüzdelikli makale 21

OpenAlex atıf yüzdeliği; kapsanan yayınlar (~%52).

Bu göstergeler ne anlama geliyor?
  • Q1–Q4: Yayının çıktığı derginin ilgili indeksteki (Scopus/WoS) çeyrek dilimi. Q1 en üst %25, Q4 en alt %25.
  • Üst %1 / üst %10: Aynı alan ve yılda, dünyada en çok atıf alan %1 veya %10 içindeki yayın sayısı.
  • Ort. yüzdelik: Yayınların atıf persentillerinin ortalaması (100 = en üst).
  • Kaynak: indeks çeyrekleri Scopus/WoS ve TR Index bayrakları; atıf persentilleri OpenAlex.

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Yayını olan dergiler

25 dergi
Scopus (SJR)
WoS (JCR)
TR Index

Makale filtresi uygulandı. Filtreyi kaldır

Makale listesi

10 / 28 makale

  1. 2025 Examination of Problems in Middle School Mathematics Textbooks in Relation to the PISA Mathematical Literacy Framework E-Kafkas Journal of Educational Research DOI 10.30900/kafkasegt.1487506 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.8%
  2. 2024 Evaluation of Questions in Middle School Mathematics Textbooks in Terms of Problem Solving Strategies Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.1574325 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.4%
  3. 2023 Ortaokul matematik öğretmeni adaylarının görsel matematik okuryazarlık algı düzeyleri ile grafik becerileri arasındaki ilişki Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi DOI 10.33400/kuje.1241523 YÖKSİS TR Index OpenAlex 4.8%
  4. 2022 Comparison of the frequency of mathematics teachers’ use of mathematics textbooks in face-to-face and distance education Turkish Journal of Education DOI 10.19128/turje.896355 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 88.4%
  5. 2022 THE VIEWS OF SECONDARY SCHOOL MATHEMETICS TEACHERS ON THEIR DISTANCE EDUCATION EXPERIENCES: THE CASE OF TURKEY International Online Journal of Education and Teaching DOI https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1327822.pdf YÖKSİS TR Index
  6. 2020 A meta-synthesis study of research on mathematics textbooks Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi DOI 10.14527/pegegog.2020.038 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 88.4%
  7. 2019 Görsel matematik okur yazarlığı öz-yeterlik algısı ile üstbilişsel okuduğunu anlama farkındalığı arasındaki ilişki. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2019.19.49440-486882 YÖKSİS TR Index OpenAlex 56.0%
  8. 2018 Veri İşleme Öğrenme Alanına Yönelik Sınıf İçindeki Söylemlerin Matematiksel Dil Bağlamında İncelenmesi Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) DOI 10.16949/turkbilmat.332686 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 7.2%
  9. 2018 Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programındaki Kazanımların Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2018.18.37322-431437 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.7%
  10. 2018 A Scale Development Study to Determine Web 2.0 Practical Content Development Self-Efficacy Belief (W2SEBS) Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama DOI 10.17943/etku.335164 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.0%

Akademisyenlere dön