Akademisyen
SEDEF ÇELİK DEMİRCİ
DOÇENT
ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Yayın sayısı iki kaynaktan gelir ve her kaynak ayrı gösterilir: YÖKSİS (akademisyen beyanı) ve OpenAlex (açık akademik katalog). Patent ve sanatsal etkinlikler aşağıdaki Çalışmalar sekmelerinde yer alır.
Dizin çeyrekleri
Scopus (SJR)
9 Toplam
- Q1 0
- Q2 1
- Q3 4
- Q4 4
Diğer sayımlar
- YÖKSİS satırı 9 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR)
4 Toplam
- Q1 0
- Q2 1
- Q3 2
- Q4 1
Diğer sayımlar
- YÖKSİS satırı 4 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index
10 makale
OpenAlex atıf yüzdelikleri
OpenAlex atıf yüzdeliği; kapsanan yayınlar (~%52).
Bu göstergeler ne anlama geliyor?
- Q1–Q4: Yayının çıktığı derginin ilgili indeksteki (Scopus/WoS) çeyrek dilimi. Q1 en üst %25, Q4 en alt %25.
- Üst %1 / üst %10: Aynı alan ve yılda, dünyada en çok atıf alan %1 veya %10 içindeki yayın sayısı.
- Ort. yüzdelik: Yayınların atıf persentillerinin ortalaması (100 = en üst).
- Kaynak: indeks çeyrekleri Scopus/WoS ve TR Index bayrakları; atıf persentilleri OpenAlex.
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
25 dergi
- 1303-0493 2
- 2618-6063 2
- International Journal of Research in Education and Science (discontinued) 2
- 1300-8811 1
- 1554-5210 1
- 2065-1430 1
- 2067-9270 1
- 2146-9199 1
- 2147-1908 1
- 2147-2858 1
- 2148-225X 1
- 2148-8940 1
- 2149-5939 1
- 2348-5955 1
- 2377-2263 1
- 2602-4241 1
- 2636-8846 1
- 2757-9034 1
- Croatian Journal of Education 1
- International Journal of Educational Methodology (discontinued) 1
- International Journal of Instruction (discontinued) 1
- Journal of Pedagogical Research 1
- Journal of Pedagogical Sociology and Psychology 1
- Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi (discontinued) 1
- Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (discontinued) 1
Makale listesi
- 2025 Examination of Problems in Middle School Mathematics Textbooks in Relation to the PISA Mathematical Literacy Framework YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.8%
- 2024 Evaluation of Questions in Middle School Mathematics Textbooks in Terms of Problem Solving Strategies YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.4%
- 2023 Ortaokul matematik öğretmeni adaylarının görsel matematik okuryazarlık algı düzeyleri ile grafik becerileri arasındaki ilişki YÖKSİS TR Index OpenAlex 4.8%
- 2022 Comparison of the frequency of mathematics teachers’ use of mathematics textbooks in face-to-face and distance education YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 88.4%
- 2022 THE VIEWS OF SECONDARY SCHOOL MATHEMETICS TEACHERS ON THEIR DISTANCE EDUCATION EXPERIENCES: THE CASE OF TURKEY YÖKSİS TR Index
- 2020 A meta-synthesis study of research on mathematics textbooks YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 88.4%
- 2019 Görsel matematik okur yazarlığı öz-yeterlik algısı ile üstbilişsel okuduğunu anlama farkındalığı arasındaki ilişki. YÖKSİS TR Index OpenAlex 56.0%
- 2018 Veri İşleme Öğrenme Alanına Yönelik Sınıf İçindeki Söylemlerin Matematiksel Dil Bağlamında İncelenmesi YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 7.2%
- 2018 Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programındaki Kazanımların Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.7%
- 2018 A Scale Development Study to Determine Web 2.0 Practical Content Development Self-Efficacy Belief (W2SEBS) YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.0%