İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

KADİR KAAN BÜYÜKİKİZ

PROFESÖR

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Türkçe Eğitimi
Makale 23 YÖKSİS · 23 OpenAlex · 0
Proje 2
Kitap 19
Bildiri 16

Yayın sayısı iki kaynaktan gelir ve her kaynak ayrı gösterilir: YÖKSİS (akademisyen beyanı) ve OpenAlex (açık akademik katalog). Patent ve sanatsal etkinlikler aşağıdaki Çalışmalar sekmelerinde yer alır.

Dizin çeyrekleri

Scopus (SJR)

1 Toplam

  • Q1 0
  • Q2 0
  • Q3 0
  • Q4 1
Diğer sayımlar
  • YÖKSİS satırı 1 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0

WoS (JCR)

0 Toplam

  • Q1 0
  • Q2 0
  • Q3 0
  • Q4 0

TR Index

16 makale

OpenAlex atıf yüzdelikleri

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 2
Ort. yüzdelik 96.0%
Yüzdelikli makale 2

OpenAlex atıf yüzdeliği; kapsanan yayınlar (~%52).

Bu göstergeler ne anlama geliyor?
  • Q1–Q4: Yayının çıktığı derginin ilgili indeksteki (Scopus/WoS) çeyrek dilimi. Q1 en üst %25, Q4 en alt %25.
  • Üst %1 / üst %10: Aynı alan ve yılda, dünyada en çok atıf alan %1 veya %10 içindeki yayın sayısı.
  • Ort. yüzdelik: Yayınların atıf persentillerinin ortalaması (100 = en üst).
  • Kaynak: indeks çeyrekleri Scopus/WoS ve TR Index bayrakları; atıf persentilleri OpenAlex.

Bildiriler

YÖKSİS’te kayıtlı konferans bildirileri.

Kayıtlar

16 / 16 gösteriliyor

  1. 2017 Okuma Alışkanlığı ve Kütüphane Kullanımı: Türkiye’xxde Hazırlanan Lisansüstü Tezlerin Değerlendirilmesi 10. Uluslararası Türkçenin Eğitim-Öğretimi Kurultayı
  2. 2017 SEZA KUTLAR AKSOY’xxUN ÇOCUKLARA YÖNELİK HİKAYELERİNDEKİ EĞİTSEL İLETİLER ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ
  3. 2016 Suriyeli Misafir Öğrencilere Türkçe Öğretimi Projesi II. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Kongresi
  4. 2017 Kırmızı Şemsiye Adlı Yapıtın Çocuk Edebiyatının Temel İlkeleri Açısından Çocuk Okur Görüşleri Doğrultusunda İncelenmesi IX. ULUSLARARASIDÜNYA DİLİ TÜRKÇE SEMPOZYUMU
  5. 2017 YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE ETKİNLİK ÖRNEKLERİ 1. ULUSLARARASI YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETMİ BİLGİ ŞÖLENİ
  6. 2017 Okuma Alışkanlığı ve Kütüphane Kullanımı: Türkiye’de Hazırlanan Lisansüstü Tezlerin Değerlendirilmesi 10. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı
  7. 2017 Türkçe Dersi Öğretim Programları ve Ders Kitaplarının Uluslararası Okuma Sınavlarındaki Okuduğunu Anlama Düzeyleri Açısından İncelenmesi IX. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu
  8. 2018 Öğretmen Adaylarının Girişimcilik Özellikleri ile Öğretmen Öz-Yeterlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Gaziantep Üniversitesi Örneği II. ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI VE ÖĞRETMEN EĞİTİMİ KONGRESİ
  9. 2015 TÜRKÇEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENENLERİN YAZILI ANLATIMLARINDA KULLANDIKLARI SÖYLEMBİLİM STRATEJİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA 1. ULUSLARARASI YABANCI DİL ÖĞRETİMİ KONGRESİ
  10. 2008 Dîvânü Lugati t Türk te Yer Alan Kelimelerin Öğretiminde İzlenen Yol Üzerine Tespitler Rize Üniversitesi Uluslararası Kaşgarlı Mahmut Sempozyumu
  11. 2009 Türkçe Öğrenen Yabancıların Okuma Sırasında Yaptıkları Hatalar Üzerine Tespitler Uluslararası 8. Dünyada Türkçe Öğretimi Sempozyumu: Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğretenler Zirvesi
  12. 2008 Türkçenin Kullanımıyla İlgili Yaşanan Sorunlar ve Çözüm Önerileri I. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu
  13. 2013 YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ ALANINDA HAZIRLANAN LİSANSÜSTÜTEZLER ÜZERİNE BİR İNCELEME 6. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı
  14. 2012 Yazınsal Yapıt Çocuk Okur Etkileşimi Açısından Aytül Akal ın Yapıtlarındaki Karakterler V. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Yaşayan Yazarlar Sempozyumu Dizisi: Çocuk ve Gençlik Edebiyatında Aytül Akal Sempozyumu
  15. 2007 Bazı Değişkenler Açısından 8 Sınıf Öğrencilerinin Okuma Sıklığı III. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi
  16. 2007 Ayla Çınaroğlunun Şiir Gemisi Üzerine Bir İçerik Analizi III. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Yaşayan Yazarlar Sempozyum Dizisi: Çocuk ve Gençlik Edebiyatında Ayla Çınaroğlu Sempozyumu

Akademisyenlere dön