Akademisyen
HAKAN YAMAN
PROFESÖR
BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.
- Makale 19
- Proje 15
- Kitap 10
- Bildiri 33
- Patent 0
- Sanatsal 0
Scopus (SJR)
Q1
0
Q2
0
Q3
2
Q4
4
WoS (JCR)
Q1
0
Q2
0
Q3
1
Q4
2
TR Index
10
makale
Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.
Üst %1 makale
0
Üst %10 makale
0
Ort. yüzdelik
60.7%
Üst %1 payı
0.0%
Üst %10 payı
0.0%
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
- ARGEM Öğretim Programlarının Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Kapsamında Hazırlanması
- Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
- K8 Ulusal Beceriler Kapsamında Öğrenme Eksiklerinin Desteklenmesi Projesi
- Çocuklarda Sayı Duyusunun Gelişimi ve Desteklenmesi Projesi (TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinlikleri Desteği Programı)
- Alan Bağımlı ve Alan Bağımsız Bireylerin Modellenmesi: Bir Göz İzleme Çalışması
- Bilişsel Stillerin Belirlenmesinde Kullanılan “Grup Saklı Figürler Testi” nin Bilgisayar Ortamına Aktarılması: Bir Durum Çalışması
- Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Teknoloji Planı Hazırlanması
- Bilişsel Stillerine Göre Farklı Temsil Biçimlerinde ve Büyüklükte Sunulan Pozitif ve Negatif Sayılarla Aritmetik İşlemler Yapma Sürecinde Beyin Aktivasyon Yapısının Incelenmesi
- Fen ve Matematik Öğretmen Adaylarının Fen ve Matematik Entegrasyonununa Yönelik Algılarının Ve Uygulama Yeterliklerinin Belirlenmesi
- Bolu İli Merkez İlçe Eğitim Sorunları
- Game Methodologies applied to Vocational Educational Training
- Farklı Temsil Biçimlerinde Sunulan Örüntü Problemlerini Çözme Sürecinde Beyin Aktivasyon Yapısının Elektrofizyolojik Olarak İncelenmesi
- İlköğretim 1-8 Matematik Dersi Öğretim Programının Öngördüğü Öğretmen Profili
- Öğretmen adaylarının bilişsel duygusal ve psiko motor özelliklerine göre yetiştirme model önerisi
- L TEST Öğretmen ve Öğretmen Adayları için İlköğretim Düzeyinde Matematiksel Düşünce Gelişim Sürecini Anlamaya Yönelik Bilgi Teknolojilerine Dayalı Etkili Öğretim Materyallerinin Geliştirilmesi