İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Yönetimi
Makale 23 YÖKSİS 23 · OpenAlex 0 Toplam atıf 330 h-indeks 6 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %70 eşleşen 16 / 23 Q1 makale 5 Scopus · WoS Q1 3 En iyi alan sırası #1.518 / 11.858 Ana dal · üst %12,8 Ortak yazar 19 7 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 16
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 67 Üniversitesinde h-indekse göre 446. / 1.506
i10-indeks
4
Toplam atıf
330
Türkiye’de üst %18
Makale başına
20,6
FWCI
7,47
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
6
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 19 makaleye atıf yapan 60 yayın · 36 Türkiye adresli
  • 2021 38
  • 2022 12
  • 2024 1
  • 2025 9
  1. Kapsayıcı eğitim açısından okul dışı öğrenme etkinlikleriyle ilgili özel eğitim öğretmen adaylarının görüşleri TR Duygu İleritürk · Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi · 2025
  2. The role of professional autonomy in a healthy work environment: a mixed-methods study on intensive care nurses TR Duygu Akbaş Uysal ve diğ. · BMC Nursing · 2025
  3. DOI 10.12688/f1000research.171453.1 2025
  4. DOI 10.21203/rs.3.rs-8142405/v1 2025
  5. DOI 10.62695/rrui1032 2025
  6. DOI 10.4000/15akw 2025
  7. DOI 10.1017/9781009675338 2025
  8. DOI 10.1002/pits.70131 2025
  9. DOI 10.1177/10567879251393723 2025
  10. DOI 10.1108/979-8-88730-618-620251005 2024
  11. A digital educational tool experience in history course: Creating digital comics via Pixton Edu TR Ayşegül Nihan EROL ŞAHİN ve diğ. · Journal of Educational Technology and Online Learning · 2022
  12. COVID19 PANDEMİSİNİN TÜRKİYE’DEKİ DİJİTAL DÖNÜŞÜM SÜREÇLERİNE ETKİSİ TR Berkant Çınar ve diğ. · Journal of Research in Business · 2022
  13. Self-regulated learning levels of nursing students and their views on distance education TR Adem Sümen ve diğ. · Adıyaman Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi · 2022
  14. İŞİTME KAYIPLI ÖĞRENCİLERİN İŞİTSEL-SÖZEL PERFORMANSININ UZAKTAN EĞİTİM GEREKSİNİMLERİNE ETKİSİ TR Elif Büşra SAYDAM ve diğ. · Gazi Sağlık Bilimleri Dergisi · 2022
  15. Distance Education Experiences of First-Year Undergraduate Students TR Menşure Alkış Küçükaydın · Advances in Knowledge Acquisition, Transfer, and Management · 2022
  16. DOI 10.3390/su14053066 2022
  17. DOI 10.1007/s10639-022-11008-5 2022
  18. DOI 10.3390/educsci12010029 2022
  19. DOI 10.30935/mjosbr/11466 2022
  20. DOI 10.54637/ebad.1075958 2022
  21. DOI 10.30935/scimath/11880 2022
  22. DOI 10.19160/e-ijer.1058798 2022
  23. Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitimde Matematik Öğretim Deneyimleri TR Gülşah ÖZDEMİR BAKİ ve diğ. · Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi · 2021
  24. Okul öncesi öğretmenlerinin Covid-19 pandemi sürecinde uzaktan eğitime ilişkin görüşlerinin incelenmesi TR Ebru AKTAN ACAR ve diğ. · Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi · 2021
  25. Türkiye’de Dil Öğretiminde Web 2.0 Araçlarının Kullanımına Yönelik Yapılan Çalışmaların Sistematik İncelemesi TR Zehra YAŞAR SAĞLIK ve diğ. · Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi · 2021
  26. COVID-19 Salgını Sürecinde Öğrencilerin Olası Öğrenme Kayıpları Üzerine Bir Değerlendirme TR Burak Baz · Temel Eğitim · 2021
  27. Covid-19 Salgını Döneminde Eğitim: İlkokuma Yazma Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri TR Yahya Han ERBAŞ · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2021
  28. COVID-19 SÜRECİNDE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ACİL UZAKTAN ÖĞRETİM TECRÜBELERİNİN VE GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ TR Aslihan BARAN ve diğ. · Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  29. Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Matematik Dersine İlişkin Görüşleri TR Canses TİCAN ve diğ. · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  30. Covid-19 Salgın Döneminde Sınıf Öğretmenlerinin Hayat Bilgisi Dersi Öğretimine Yönelik Görüşleri TR Onur BATMAZ ve diğ. · MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi · 2021

En yeni 30 yayın gösteriliyor.

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 23

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 10 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %106
Ort. · n 16 %69,7
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 10

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 10

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

23makale

Yayını olan dergiler

22 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Educare, Educere, or Holistic? Exploring Researchers' Educational Approaches in Education for Sustainable Development Research Sustainable Development DOI 10.1002/sd.3481 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 84.1%
  2. 2025 The Sources of Parental Anxiety in Childrens Education Scale: Psychometric Properties of the Turkish Version Psychology in the Schools DOI 10.1002/pits.23536 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 87.5%
  3. 2025 The Hidden Threat in Schools: Understanding and Managing Toxic Teacher Behaviors Behavioral Sciences DOI 10.3390/bs15070838 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 77.5%
  4. 2025 Thematic Evaluation of Türkiye‑based Mobbing Research Journal of Qualitative Research in Education DOI 10.54963/jqre.45.1988 YÖKSİS TR Index JCR Q4
  5. 2024 A Systematic Literature Review of Research on Teacher Empowerment Urban Education DOI 10.1177/00420859241301073 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 79.6%
  6. 2024 Karma Yöntem Araştırma Sorularının Doğasını Keşfetmek Pamukkale University DOI 10.30794/pausbed.1384311 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.1%
  7. 2024 Okul Ortamında Çocuk Sağlığı ve Güvenliği: Milli Eğitim Bakanlığı Çalışmalarının İncelenmesi Anatolian Journal of Health Research DOI 10.61534/anatoljhr.1500399 YÖKSİS TR Index OpenAlex 17.6%
  8. 2024 Reimagining Education: Bridging Artificial Intelligence, Transhumanism, and Critical Pedagogy Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1308022 YÖKSİS OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.1%
  9. 2024 A Bibliometric Study of Issues in Educational Policy Education Sciences DOI 10.3390/educsci14060568 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
  10. 2022 Managing Public High Schools in the Competitive World of Private High Schools Pamukkale University Journal of Education DOI 10.9779/pauefd.1025754 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 1.3%
  11. 2022 TÜRKİYE'DE EĞİTİM YÖNETİMİ TEMALI ULUSLARARASI YAYINLARIN İNCELENMESİ: BİBLİOMETRİK ANALİZ Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.1083054 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.6%
  12. 2022 Relationships Between Teachers' Perceptions of Positive Psychological Capital and Organizational Happiness: Mediating Role of Organizational Silence Psycho-Educational Research Reviews DOI 10.52963/PERR_Biruni_V11.N1.20 YÖKSİS OpenAlex 55.2%
  13. 2022 The Role of Innovative Work Behaviour in the Relationship between Organizational Support and Organizational Happiness Research in Educational Administration & Leadership DOI 10.30828/real.1075453 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 86.0%
  14. 2021 Türk ve Dünya Üniversitelerinin Etik Kodları Üzerine Bir İnceleme MSGSÜ Sosyal Bilimler Dergisi DOI http://sosbildergi.msgsu.edu.tr/index.php/dergi-arsiv/46-23-sayi YÖKSİS TR Index
  15. 2021 Identifying Parents' Home-schooling Experienceduring Covid-19 Period Asian Journal of Distance Education DOI 10.5281/zenodo.4888516 YÖKSİS
  16. 2021 Do Manager See Teachers’ Needs Online Journal of Educational Sciences DOI https://iojes.net/?mod=tammetin&makaleadi=&makaleurl=17f5be80-0e4c-4436-96b8-fa115e488d52.pdf&key=44420 YÖKSİS
  17. 2021 Do the Personality Traits of Teacher Candidates Predict the Perception of Self-Efficacy and Alienation from School? Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.21.99.8.4 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 13.0%
  18. 2020 A Study on Inclusive Education in Turkey Journal of Education and Future DOI 10.30786/jef.642954 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.2%
  19. 2020 Pandemi Dönemi Eğitim: Sorunlar ve Fırsatlar Journal of Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.44335 YÖKSİS TR Index
  20. 2020 Challenges in Distance Education During the (Covid-19) Pandemic Period Qualitative Research in Education DOI 10.17583/qre.2020.5872 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.9%

Kitaplar 12 Tümünü gör (12) →

  1. 2025 Rethinking Education and Agency in the Age of Human-Generative AI Interaction IGI Global ISBN 9798337311951 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2024 EĞİTİM YÖNETİMİNİN SINIRLARINI YENİDEN DÜŞÜNMEK: Geleceğin Perspektifleri Anı Yayıncılık ISBN 978-625-95329-7-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2024 Nitel Araştırmalarda Tasarım ve Uygulama Anı Yayıncılık ISBN 978-625-97716-2-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2024 Nitel Araştırmalarda Tasarım ve Uygulama Anı Yayıncılık ISBN 978-625-97716-2-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2023 EĞİTİMDE DİSİPLİNLERARASI ARAŞTIRMALAR Anı Yayıncılık ISBN 978-605-170-892-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 24 Tümünü gör (24) →

  1. 2018 Öğretimde Özerk Motivasyon Envanteri (ÖZMOTEN) Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Eyfor 9. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu
  2. 2009 Okul Yönetiminde Yeni bir anlayış Dağıtıcı Liderlik IV. Ulusal eğitim yönetimi kongresi
  3. 2009 Okul Yönetiminde Yeni bir anlayış Dağıtıcı Liderlik IV. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi
  4. 2020 Eyvah Ders Başlıyor : Ebevyn Gözüyle Evde Eğitimin Zorlukları VIIth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS
  5. 2025 Mapping the European Landscape of Teacher Induction and Mentoring: A Bibliometric Analysis of Teacher Professional Development Practices European Conference on Educational Research (ECER)

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
19
akaturk profili olan
10
Ulusal kurum
7
Ortak yazarlı eser
%87

Ortak çalıştığı akademisyenler 10

  1. KADRİYE FUNDA NAYİR EKİZ Profesör · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 8
  2. OSMAN TAYYAR ÇELİK Profesör · İnönü Üniversitesi 4
  3. ÜMİT KAHRAMAN Doçent · Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi 3
  4. HÜSNÜ ERGÜN Doçent · Pamukkale Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. ARAS BOZKURT Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
  6. AYDAN ORDU Doçent · Pamukkale Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. BURCU KINIK CANDEMİR Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Muş Alparslan Üniversitesi 1
  8. CİHANGİR KAÇMAZ Doçent · Kayseri Üniversitesi 1
  9. SAADET KURU ÇETİN Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1
  10. SERVET ATİK Profesör · İnönü Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 7 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Pamukkale Üniversitesi

  1. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 8 eser · 1 akademisyen
  2. İnönü Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
  3. Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  4. Anadolu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Kayseri Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Muş Alparslan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 9

ABDURRAHMAN TANRIÖĞEN 3Alper Ahmet Karagözoğlu 2AHMET AYPAYGÜRKAN SARIDAŞSeyfettin AbdurrezzakTUĞRUL KAVALZÜBEYDE AKSARI SÜSLÜÜMİT DOĞANŞENEL POYRAZLI

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.