Akademisyen
BELMA BARAK
Doktor Öğretim Üyesi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1- i10-indeks
- 5
- Toplam atıf
- 181 Türkiye’de üst %31
- Makale başına
- 20,1
- FWCI
- 2,70 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (41 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 6
- akaturk profili olan
- 4
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %89
Ortak çalıştığı akademisyenler 4
- TÜRKAN BAYER ALTIN Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 4
- BARBAROS GÖNENÇGİL Profesör · İstanbul Üniversitesi 1
- BEKİR NECATİ ALTIN Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1
- GÖRKEM AVCI Doçent · Bartın Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
Kurum içi1 ortak eser · Bartın Üniversitesi
- Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
- İstanbul Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2
Helin ÖZAKÇİLUmut Karga
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 2
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 3
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— eTwinning (MEB YEĞİTEK) PAST: (Pre) Historical Adventures in Storytelling and Teaching
-
— TÜBİTAK 2237–A Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı / Kriz Yönetimi Bağlamında Depremlerde Yönetim/Organizasyon Sorunları ve Çözüm Önerileri
-
— "Sürdürülebilir Kalkınma ve Eğitim” Dersinde Bir Eğitim Mekânı Olarak AFAD’dan Yararlanma Deneysel Bir Çalışma
-
— İklim Değişikliğine Özel Özel Bir Bakış (Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrenciler İçin Kapsayıcı İklim Değişikliği Eğitim Projesi -TÜBİTAK 4008 Proje No: 122B896)
-
— Sosyal Bilgiler Dersinde Arttırılmış Gerçeklik Temelli Öğrenme Ortamının Öğrencilerin Akademik Başarısına ve Öğrenmenin Kalıcılığına Etkisinin incelenmesi
-
— Sosyal Bilgiler Dersinde Bir Eğitim Mekânı Olarak Meteoroloji İstasyonlarından Yararlanma: Deneysel Bir Çalışma
-
— Sosyal Bilgiler Eğitimine Fen Entegrasyonu Üzerine Bir Çalışma: Topraklarımız Konusu