- Q1 0 %0,0
- Q2 1 %33,3
- Q3 2 %66,7
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
EMEL TOK
Doçent
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Education Practices and Challenges4
- Problem Solving Skills Development3
- Creativity in Education and Neuroscience2
- Educational Methods and Analysis2
- Education and Critical Thinking Development2
- Early Childhood Education and Development2
- Values and Moral Education1
- Neuroscience, Education and Cognitive Function1
- Diverse Music Education Insights1
- Education and Technology Integration1
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development1
- Educational Practices and Challenges1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Okul Öncesi Eğitimi
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
15
YÖKSİS15
OpenAlex0
Proje
5
Kitap
10
Bildiri
15
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks
5
Türkiye yüzdelik dilimi: 53
Üniversitesinde h-indekse göre 610. / 1.474
- i10-indeks
- 4
- Toplam atıf
- 87 Türkiye’de üst %42
- Makale başına
- 8,7
- FWCI
- 2,53 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
- Early Childhood Teachers’ Roles in Fostering Creativity Through Free Play
- Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Oyuna İlişkin Algıları: Metafor Analizi Örneği
- Synthesis X ray structure spectroscopic characterization and nonlinear optical properties of triaqua 1 10 phenanthroline 2 9 dicarboxylato manganese II dihydrate A combined experimental and theoretical study
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (15 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #4.218/ 11.857 üst %35,6 Üniversitede #79/ 205Puan 5,05 dergi 4,8 · OA ek 0,25
- Makale sırası4.029/11.857
- Scopus sırası4.300/11.857
- WoS sırası2.881/11.857
- YÖKSİS15
- Scopus3
- WoS4
-
Yan dal Okul Öncesi EğitimiPuan sırası #162/ 434 üst %37,3 Üniversitede #8/ 16Puan 5,05 dergi 4,8 · OA ek 0,25
- Makale sırası146/434
- Scopus sırası175/434
- WoS sırası120/434
- YÖKSİS15
- Scopus3
- WoS4
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 8
- akaturk profili olan
- 5
- Ulusal kurum
- 0
- Ortak yazarlı eser
- %53
Ortak çalıştığı akademisyenler 5
- ABDULLAH ATAN Doktor Öğretim Üyesi · Pamukkale Üniversitesi aynı üniversite 1
- ATİYE ADAK ÖZDEMİR Doçent · Pamukkale Üniversitesi aynı üniversite 1
- DİLARA HARMANDAR ERGÜL Öğretim Görevlisi · Pamukkale Üniversitesi aynı üniversite 1
- GÜLSÜM ÇATALBAŞ Doktor Öğretim Üyesi · Pamukkale Üniversitesi aynı üniversite 1
- MUSTAFA BULUŞ Profesör · Pamukkale Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 0 kurum
Kurum içi3 ortak eser · Pamukkale Üniversitesi
Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3
MÜZEYYEN SEVİNÇ 4YEŞİM IŞIKSOLU AYSELÖZGE ÖZCAN
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 2 %50,0
- Q3 1 %25,0
- Q4 1 %25,0
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 8
%65,6
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 3
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 4
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
14 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2025 Does maternal play participation foster playfulness in children? The mediating role of positive parent-child relationships YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 83.0%
- 2022 60- 72 Aylık Çocukların Öz-Düzenleme Becerileri, Sosyal Yetkinlik Davranışları Ve Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 72.8%
- 2022 Early Childhood Teachers’ Roles in Fostering Creativity Through Free Play YÖKSİS SJR Q3 JCR Q2 OpenAlex 88.1%
- 2022 Pre-Service Preschool Teachers' Metacognitive Awareness and Creative Thinking Domains YÖKSİS OpenAlex 73.5%
- 2020 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarında Bilişötesi Farkındalık: Benlik Saygısı ve Genel Özyeterliğin Rolü YÖKSİS
- 2020 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Soruna İlişkin Algıları ve Yönelimleri YÖKSİS TR Index OpenAlex 21.3%
- 2020 World-known Preschool Education Models from the Perspectives of Preservice Preschool Teachers YÖKSİS OpenAlex 67.9%
- 2018 Düşüncelerim Doğada Yeşeriyor... YÖKSİS
- 2018 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Oyuna İlişkin Algıları: Metafor Analizi Örneği YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.8%
- 2015 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Yaratıcılık Kavramına İlişkin Algılarının Metafor Analizi Yoluyla İncelenmesi YÖKSİS
- 2012 Düşünme Becerileri Eğitiminin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Düşünme Becerilerine Etkisi YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 19.1%
- 2010 Okul Öncesi 1. Sınıf Öğretmen Adaylarının Düşünme İhtiyaçları ve Düşünme İhtiyacına Yönelik Görüşleri (Pamukkale Üniversitesi Örneği) The Need For Cognition Of Preschool Prospective Teachers and Their Views On The Need For Cognition (The Case Of Pamukkale University) YÖKSİS
- 2010 Düşünme Becerileri Eğitim Programının Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Düşünme Becerilerine İlişkin Görüşlerine Etkisi YÖKSİS
- 2010 Başarılı Zeka Kuramına Dayalı Eğitim Uygulamaları YÖKSİS TR Index
- 2010 Düşünme Becerileri Eğitiminin Eleştirel Düşünme ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi YÖKSİS TR Index JCR Q4