Akademisyen
SEZEN ARSLAN
DOÇENT
BANDIRMA ONYEDİ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MÜTERCİM VE TERCÜMANLIK BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Yayın sayısı iki kaynaktan gelir ve her kaynak ayrı gösterilir: YÖKSİS (akademisyen beyanı) ve OpenAlex (açık akademik katalog). Patent ve sanatsal etkinlikler aşağıdaki Çalışmalar sekmelerinde yer alır.
Dizin çeyrekleri
Scopus (SJR)
9 Toplam
- Q1 5
- Q2 1
- Q3 3
- Q4 0
Diğer sayımlar
- YÖKSİS satırı 9 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR)
6 Toplam
- Q1 4
- Q2 2
- Q3 0
- Q4 0
Diğer sayımlar
- YÖKSİS satırı 6 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index
9 makale
OpenAlex atıf yüzdelikleri
OpenAlex atıf yüzdeliği; kapsanan yayınlar (~%52).
Bu göstergeler ne anlama geliyor?
- Q1–Q4: Yayının çıktığı derginin ilgili indeksteki (Scopus/WoS) çeyrek dilimi. Q1 en üst %25, Q4 en alt %25.
- Üst %1 / üst %10: Aynı alan ve yılda, dünyada en çok atıf alan %1 veya %10 içindeki yayın sayısı.
- Ort. yüzdelik: Yayınların atıf persentillerinin ortalaması (100 = en üst).
- Kaynak: indeks çeyrekleri Scopus/WoS ve TR Index bayrakları; atıf persentilleri OpenAlex.
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
25 dergi
- 1993-7660 2
- 2148-225X 2
- 1302-8944 1
- 1305-2020 1
- 1308-2140 1
- 1308-7177 1
- 1879-3282 1
- 2146-7455 1
- 2148-2888 1
- 2458-908X 1
- 2527-8746 1
- 2618-6586 1
- 2717-9877 1
- 2757-8232 1
- 2791-7770 1
- 9781915280671 1
- British Educational Research Journal 1
- Current Issues in Language Planning 1
- Elementary Education Online (discontinued) 1
- European Journal of Education 1
- International Journal of Educational Research 1
- Language Teaching Research 1
- Moderna Sprak 1
- Participatory Educational Research 1
- Social Sciences and Humanities Open 1
Makale listesi
- 2026 The Perceived Impact of Using Student-Generated Case Studies in Translator Education on Translation of Culture-Specific Items YÖKSİS TR Index OpenAlex 39.6%
- 2022 AN INVESTIGATION INTO THE EFFECTIVENESS OF DYNED: ATTITUDES TOWARDS ENGLISH, LANGUAGE LEARNING ANXIETY, AND LANGUAGE ACHIEVEMENT YÖKSİS TR Index OpenAlex 7.8%
- 2020 Implementation and Evaluation of an EFL Teacher Training Program for Non-Formal Education Settings YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 84.0%
- 2020 Multimodal Writing to Promote Global Competence for EFL Learners YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.2%
- 2019 “I know that I am no good”: An analysis into the translation errors of pre-service EFL teachers YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.7%
- 2019 In-Service Training Needs of EFL Teachers in Non-Formal Education Settings YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.9%
- 2019 Towards a continuum from know-how to show-how for developing EFL student-teachers‟ assessment literacy YÖKSİS TR Index
- 2018 A review on the delivery of the professional development programs for EFL teachers: Face-to-face, online and blended programs YÖKSİS TR Index OpenAlex 27.2%
- 2018 A probe into the indicators of intercultural communicative competence in an EFL self-study textbook YÖKSİS TR Index