- Q1 0 %0,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 10 %100,0
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
NURULLAH ALTAŞ
Profesör
Yalova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Felsefe Ve Din Bilimleri Bölümü
- Families in Therapy and Culture7
- Education and Islamic Studies7
- Education Practices and Challenges6
- Religious Education and Schools3
- Islamic Thought and Society Studies3
- Educational Methods and Analysis2
- Music Education and Analysis1
- Education and Critical Thinking Development1
- Values and Moral Education1
- Educator Training and Historical Pedagogy1
- Educational Leadership and Administration1
- Organizational Strategy and Culture1
- Ana Dal İlahiyat Temel Alanı
- Yan Dal Din Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 14- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 56 Türkiye’de üst %45
- Makale başına
- 4,0
- FWCI
- 0,15 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 0
En çok atıf alan makaleleri
- Türkiye de Zorunlu Din Öğretimini Yapılandıran Süreç Hedefler Ve Yeni Yöntem Arayışları 1980 2001
- Towards comprehensive religious education (a trial for new research ways within the frame of liberalism and multiculturalism concepts)
- İlköğretim Öğrencilerinin Din Öğretimi Sürecinde İlgi Duydukları Konular Ankara İli Örneğinde 6 7 ve 8 Sınıf Öğrencileri Üzerinde Karşılaştırmalı Bir Analiz
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal İlahiyat Temel AlanıPuan sırası #50/ 3.905 üst %1,3 Üniversitede #2/ 90Puan 11,6 dergi 11,6 · OA ek 0
- Makale sırası79/3.905
- Scopus sırası13/3.905
- WoS sırası3.767/3.905
- YÖKSİS38
- Scopus10
- WoS0
-
Yan dal Din EğitimiPuan sırası #5/ 170 üst %2,9 Üniversitede #1/ 6Puan 11,6 dergi 11,6 · OA ek 0
- Makale sırası4/170
- Scopus sırası3/170
- WoS sırası164/170
- YÖKSİS38
- Scopus10
- WoS0
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 8
- akaturk profili olan
- 7
- Ulusal kurum
- 5
- Ortak yazarlı eser
- %34
Ortak çalıştığı akademisyenler 7
- RECAİ DOĞAN Profesör · Ankara Üniversitesi 6
- AHMET KOÇ Doçent · İstanbul Üniversitesi 1
- CELAL BÜYÜK Profesör · Yalova Üniversitesi aynı üniversite 1
- KEMALEDDİN TAŞ Profesör · Süleyman Demirel Üniversitesi 1
- NAKŞİYE YASEMİN ANGIN Doçent · Atatürk Üniversitesi 1
- NURAN ÇINAR Araştırma Görevlisi · Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi 1
- ŞENGÜL AKGÜL Araştırma Görevlisi · Atatürk Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 5 kurum
Kurum içi1 ortak eser · Yalova Üniversitesi
- Ankara Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
- Atatürk Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
- Süleyman Demirel Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- İstanbul Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1
Alim Bayhan
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 —
- Q2 0 —
- Q3 0 —
- Q4 0 —
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 10
TR Index
- Özet hariç 21 makale
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Türkiye’de Din Eğitimi: Genel Görünüm ve Eğilimler (2012-2022)
-
— Din ve Değerler Eğitimi Dersleri (Öğrenci-Yönetici ve Veli Görüşlerine Dayalı Bir Araştırma)
-
— İmam Hatip Lisesi Mezunlarının Sosyal Sermaye Düzeyleri Erzurum İli Örneği Üzerinde Bir Ön Araştırma
-
— İlahiyata Giriş Projesi
-
— İDKAB öğretmenlerinin eğitim teknolojilerine karşı tutumları Ankara örneği üzerinde araştırma
-
— Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Cumhuriyet döneminde dini araştırmalar
-
— MEB Dinlerarası öğretim
-
— İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Kopya Çekme Davranışına İlişkin Tutumlarının Cinsiyet Sınıf Ders Grubu vb Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Atatürk Üniversitesi Örneği
-
— İmam Hatip Lisesi Mezunlarının Sosyal Sermaye Düzeyleri Erzurum İli Örneği Üzerinde Bir Ön Araştırma
-
— Toplumsal İhtiyaçlar ve Din
-
— TOPLUMSAL İHTİYAÇLAR VE DİN Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğrencilerinin Toplumsal İhtiyaçlara Dini Kaynakları Kullanarak Çözüm Önerisi Geliştirebilme Düzeyleri Üzerine Deneysel Bir Araştırma