İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 15 YÖKSİS 15 · OpenAlex 0 Toplam atıf 82 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #235 / 635 Yan dal · üst %37,0 Ortak yazar 7 1 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Türkçe Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 15
YÖKSİS15 OpenAlex0
Proje 4
Kitap 1
Bildiri 16

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 14 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 61 Üniversitesinde h-indekse göre 105. / 554
i10-indeks
4
Toplam atıf
82
Türkiye’de üst %42
Makale başına
5,5
FWCI
2,01
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
5

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (11 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
7
akaturk profili olan
2
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 2

  1. SEZGİN DEMİR Profesör · Fırat Üniversitesi 12
  2. ŞENER DEMİREL Profesör · Fırat Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

  1. Fırat Üniversitesi 13 eser · 2 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5

Aslı KadıFatma Sıla EROĞLUFurkan Mete SarıGökdeniz BerberMuhammet ÖZCAN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
WoS (JCR) 1
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %100,0
TR Index 11 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %105
Ort. · n 14 %66,1
Diğer sayımlar

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

15makale

Yayını olan dergiler

14 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Türkçe Öğretmeni Adaylarının Uzaktan Eğitim Sürecinde Akademik Motivasyonlarına İlişkin Görüşleri Türkçe Öğretmeni Adaylarının Uzaktan Eğitim Sürecinde Akademik Motivasyonlarına İlişkin Görüşleri. DOI https://izlik.org/JA88ET94TZ YÖKSİS TR Index
  2. 2025 A Structural Equation Model of Academic Literacy and Critical and Reflective Thinking Dispositions* HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION DOI 10.16986/HUJE.2025.546 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 86.6%
  3. 2025 Suriyeli Göçmen Öğrencilerin Türkiye’ye Uyum Süreçlerinde Türkçenin Yeri Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2025..-1555347 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.0%
  4. 2025 Yazma Özerkliği Algısı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.1466554 YÖKSİS TR Index OpenAlex 1.5%
  5. 2024 Yazma Öz Düzenleme Yetkinliği Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.37217/tebd.1370391 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.9%
  6. 2024 A Structural Equation Model of Writing Anxiety, Writing Motivation and Academic Motivation of Students Anadolu Journal of Educational Sciences International DOI 10.18039/ajesi.1316766 YÖKSİS TR Index OpenAlex 1.0%
  7. 2024 Yaratıcı Düşünme Eğilimi Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17152/gefad.1347663 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%
  8. 2021 5. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABINDAKİ ŞİİRLERİN ÇOCUĞA GÖRELİK ÖLÇÜTLERİNE GÖRE İNCELENMESİ Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi DOI 10.7884/teke.5251 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.8%
  9. 2021 Yazma Motivasyonu Ölçeği'nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Cumhuriyet International Journal of Education DOI 10.30703/cije.640584 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.4%
  10. 2020 Öğrencilerin Yazma Kaygıları ve Eğilimlerine İlişkin Öğretmen Görüşleri Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.19171/uefad.679330 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.0%
  11. 2020 Akademik Okuryazarlık Ölçeği'nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Kastamonu Education Journal DOI 10.24106/kefdergi.4008 YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.8%
  12. 2019 YAZMA KAYGISI ÖLÇEĞİ’NİN GELİŞTİRİLMESİ: GÜVENİRLİK VE GEÇERLİK ÇALIŞMASI Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi DOI 10.7884/teke.4414 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.1%
  13. 2019 Öğrencilerin Yazma Kaygılarının Yazma Eğilimleriyle İlişkisi Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/erziefd.520894 YÖKSİS OpenAlex 77.2%
  14. 2019 Teacher Opinions on the Applicability of Process Based Writing Approach Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/buefad.426785 YÖKSİS TR Index OpenAlex 9.0%
  15. 2018 The Relation between Students' Use of Cursive and Writing Disposition International Online Journal of Educational Sciences DOI 10.15345/iojes.2018.01.017 YÖKSİS OpenAlex 20.7%

← Akademisyenlere dön