Akademisyen
SEMRA ÇİNEMRE
Doçent
Trabzon Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Felsefe Ve Din Bilimleri Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Education Practices and Challenges6
- Families in Therapy and Culture6
- Values and Moral Education4
- Islamic Thought and Society Studies4
- Religion, Theology, and Education3
- Educational Methods and Analysis3
- Religious Education and Schools3
- Education and Islamic Studies2
- Media, Religion, Digital Communication1
- Media Discourse and Social Analysis1
- Historical Turkish Studies1
- Cultural and Sociopolitical Studies1
- Ana Dal İlahiyat Temel Alanı
- Yan Dal Din Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 14 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks
4
Türkiye yüzdelik dilimi: 53
Üniversitesinde h-indekse göre 146. / 556
- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 122 Türkiye’de üst %54
- Makale başına
- 8,1
- FWCI
- 2,75 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 6
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (89 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal İlahiyat Temel AlanıPuan sırası #200/ 4.606 üst %4,3 Üniversitede #2/ 72Puan 7,3 dergi 5,8 · OA ek 1,5
- Makale sırası375/4.606
- Scopus sırası316/4.606
- WoS sırası316/4.606
- YÖKSİS23
- Scopus3
- WoS4
-
Yan dal Din EğitimiPuan sırası #20/ 209 üst %9,6 Üniversitede #2/ 5Puan 7,3 dergi 5,8 · OA ek 1,5
- Makale sırası31/209
- Scopus sırası29/209
- WoS sırası28/209
- YÖKSİS23
- Scopus3
- WoS4
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 6
- akaturk profili olan
- 1
- Ulusal kurum
- 0
- Ortak yazarlı eser
- %30
Ortak çalıştığı akademisyenler 1
- OSMAN TAŞKIN Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 3
Ulusal işbirliği 0 kurum
Kurum içi3 ortak eser · Trabzon Üniversitesi
Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5
MEVLÜT KAYA 2EMRE YILDIZRahime Betül YalçınkayaYasemin ÖZBEK ÇALOĞLUŞENAY YAZGAN
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %106
Ort. · n 14
%71,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 3
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
18 dergi
- ISSN 1303-880X 4
- ISSN 2458-7508 2
- ISSN 2757-5616 2
- ISSN 1300-3003 1
- ISSN 1301-3394 1
- ISSN 2148-4899 1
- ISSN 2149-0872 1
- ISSN 2149-3979 1
- ISSN 2564-6427 1
- ISSN 2587-2591 1
- ISSN 2651-4559 1
- ISSN 2667-7326 1
- ISSN 2687-4148 1
- ISSN 2980-0331 1
- ISSN 2980-2482 1
- Cumhuriyet Ilahiyat Dergisi 1
- Hitit Theology Journal 1
- Islam Arastirmalari Dergisi 1
Daralt
Makale listesi
- 2025 DKAB Dersinin Fen Lisesi Öğrencilerinin Gözünden Değerlendirilmesi - Nitel Bir Araştırma YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.5%
- 2024 Diyanet İşleri Başkanlığı’nın Hikayeler ve Etkinliklerle Değerler Eğitimi Seti I-II’nin Din Eğitimi Açısından İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex 31.2%
- 2024 Diyanet İşleri Başkanlığı Hutbelerinde Gençler ve Gençlik Teması Üzerine Bir İçerik Analizi Çalışması YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.1%
- 2024 DKAB ve Sınıf Öğretmenlerinin İlkokul 1.-3. Sınıflarda Yürütülmesi Muhtemel DKAB Dersine İlişkin Önerileri YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.6%
- 2024 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ve Sınıf Öğretmenlerine Göre İlkokul 1.-3. Sınıflarda Din ve Ahlak Eğitimi İhtiyacı YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.2%
- 2024 İlk Dönem Mezunu Aday Din Görevlilerinin Gözünden Diyanet Akademisi İmam-Hatip Eğitiminin Değerlendirilmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 77.1%
- 2023 Diyanet İşleri Başkanlığı’nın Devlet, Toplum ve Dünya Kamuoyu ile İlişkileri: Başkan’ın Resmî Olarak Yayınlanan Etkinlikleri Üzerinden Bir İnceleme YÖKSİS TR Index OpenAlex 32.5%
- 2021 Yaygın Din Eğitiminde Dijitalleşme: Almanya Protestan Kilisesi’nin Sunduğu Dijital Hizmetler Üzerinden Bir İnceleme YÖKSİS OpenAlex 87.9%
- 2021 Yaygın Din Eğitiminin Toplumu Din İstismarı Konusunda Aydınlatmaya Katkısı: Cuma Hutbeleri Üzerinden Bir İnceleme YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.3%
- 2021 Diyanet TV Çizgi Filmlerinin Din Eğitimine Katkısı Açısından İncelenmesi YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
- 2021 Diyanet TV Çizgi Filmlerinin 4-6 Yaş Grubu Kur’an Kursu Öğretim Programında Yer Alan Değerler Açısından İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
- 2020 İlkokul 1. ve 2. Sınıfta Din Öğretimi: Alman Devlet Okullarında Okutulan Mein Islambuch 1-2 Ders Kitabının Muhteva Özellikleri Bakımından İncelenmesi YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex 10.7%
- 2019 Almanya’da Geçmişten Günümüze Uygulanan İslam Din Öğretimi Modelleri YÖKSİS
- 2019 İlahiyat Fakültesi Son Sınıf Öğrencilerinin İlahiyat Fakültesi Programına İlişkin Algılarının Metafor Analizi Yoluyla İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex 89.8%
- 2019 ”Alman İslamı” ve “İslam’ın Yerlileştirilmesi” Kavramları Odağında Alman Dilinde İslam Din Kültürü/Bilgisi Ders Kitaplarının İçerik Analizi YÖKSİS TR Index OpenAlex 7.3%
- 2018 Almanya’da İslam Din Dersinin Teşekkül Sürecindeki Temel Bazı Meseleler YÖKSİS TR Index
- 2017 Değerlerin Belirlenmesi Testi (DIT) ile Ahlaki Yargı Yeteneği Testi (MUT) Arasındaki İlişkinin İncelenmesi YÖKSİS
- 2014 Araştırma Görevlilerinin Sorun ve Beklentileri: İlahiyat Fakülteleri Örneği YÖKSİS TR Index
- 2014 Türk Atasözlerindeki Dinî ve Ahlakî Motiflerin Eğitim-Öğretim Ortamında Kullanılması YÖKSİS TR Index
- 2014 Kohlberg’in Ahlak Gelişim Teorisine Yönelik Bazı Eleştiriler YÖKSİS TR Index