İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 9 YÖKSİS 9 · OpenAlex 0 Toplam atıf 11 h-indeks 2 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #170 / 350 Anahtar kelime · üst %48,6 Ortak yazar 4 1 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 3
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 28 Üniversitesinde h-indekse göre 974. / 1.437
i10-indeks
0
Toplam atıf
11
Türkiye’de üst %69
Makale başına
3,7
FWCI
2,82
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 1

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
4
akaturk profili olan
1
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 1

  1. GÜLÜMSER GÜLTEKİN AKDUMAN Profesör · Gazi Üniversitesi 9

Ulusal işbirliği 1 kurum

  1. Gazi Üniversitesi 9 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

ASENA PEKTANE GÜLMEZAYŞENUR ÖZDEMİRfatma soyoğlu

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 0 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 3 %75,6

Projeler

YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.

2proje

Kayıtlar

2 / 2 gösteriliyor

  1. — Öğretim Programları ve Ders Kitaplarında Değerler Diğer (Ulusal) · Tamamlandı 2023-08-01 – 2024-05-31
  2. — Öğretim Programları ve Ders Kitaplarında Değerler Diğer (Ulusal) · Tamamlandı 2023-08-01 – 2024-05-31

← Akademisyenlere dön