İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 9 YÖKSİS 9 · OpenAlex 0 Toplam atıf 11 h-indeks 2 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #170 / 350 Anahtar kelime · üst %48,6 Ortak yazar 4 1 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 9
YÖKSİS9 OpenAlex0
Proje 2
Kitap 16
Bildiri 8

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 3
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 29 Üniversitesinde h-indekse göre 971. / 1.437
i10-indeks
0
Toplam atıf
11
Türkiye’de üst %69
Makale başına
3,7
FWCI
2,82
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
4
akaturk profili olan
1
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 1

  1. GÜLÜMSER GÜLTEKİN AKDUMAN Profesör · Gazi Üniversitesi 9

Ulusal işbirliği 1 kurum

  1. Gazi Üniversitesi 9 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

ASENA PEKTANE GÜLMEZAYŞENUR ÖZDEMİRfatma soyoğlu

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
WoS (JCR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
TR Index 0 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 3 %75,6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

9makale

Yayını olan dergiler

5 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index
0makale

Makale listesi

  1. 2020 An Investigation of the Effect of Preschool Children’s Prosocial Behaviors on Their Peer Plays, I 5(12): 763-788. İnternational Journal of Education Technology and Scientific Researches, YÖKSİS OpenAlex 73.7%
  2. 2019 Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Akran Şıddetıne Maruz Kalma Düzeylerı Ve Empatık Becerılerı İlışkısı Üzerıne Bır Inceleme• An Investıgatıon On The Relatıonshıp Level Of Exposure To Peer Vıolence Of Preschool Chıldren And Empathıc Skılls Of Chıldren . / The Journal of International Social Research, 12(64): 600-604. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi YÖKSİS
  3. 2019 An Investigation of The Relationship Between Social Skills and Self-Regulation Skills of 4-5-Year Old Children Educational Research International YÖKSİS
  4. 2019 Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Annelerinin Duygusal Zeka Düzeyleri İle Çocuklarının Akran Zorbalığı Düzeyi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. The Relatıonshıp Between The Emotıonal Intellıgence Levels Of Mothers And Theır Peer Bullyıng Level In Pre-School Chıldren. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  5. 2017 School Phobia and Adaptation Problem in Preschool Perıod. Academic Research International. YÖKSİS
  6. 2016 An Investigation of the Relationship Between 48 60 Months Old Preschool Children s Teacher Child Relations and the Children s Academic Self Esteem Academic Research International DOI chrome-extension://oemmndcbldboiebfnladdacbdfmadadm/http://www.savap.org.pk/journals/ARInt./Vol.7(3)/2016(7.3-10).pdf YÖKSİS
  7. 2016 AN INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN 48 60 MONTHS OLD PRESCHOOL CHILDREN S TEACHER CHILD RELATIONS AND SOCIAL ADJUSTMENT TO THE SCHOOL Academic Research International YÖKSİS
  8. 2016 An Investigation of the Relationship Between 48 60 Months Old Preschool Children s Teacher Child Relations and Social Adjustment to the School Academic Research International DOI chrome-extension://oemmndcbldboiebfnladdacbdfmadadm/http://www.savap.org.pk/journals/ARInt./Vol.7(3)/2016(7.3-15).pdf YÖKSİS
  9. 2015 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Etkinliklerinde Problem Çözme Becerisi Kazandırmaya Yönelik Uygulamaları Üzerine Bir İnceleme Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi YÖKSİS OpenAlex 55.5%

← Akademisyenlere dön