İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

MİZRAP POLAT

PROFESÖR

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ SOSYOLOJİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı
  • Yan Dal Sosyoloji

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 12
  • Proje 0
  • Kitap 0
  • Bildiri 12
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 0 Q2 0 Q3 2 Q4 1
WoS (JCR) Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 1
TR Index 4 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 0
Ort. yüzdelik 29.2%
Üst %1 payı 0.0%
Üst %10 payı 0.0%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 12 yayın

Scopus (SJR)
Q1 0 Q2 0 Q3 2 Q4 1
WoS (JCR)
Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 1
TR Index

Makale listesi

  1. 2024 Individual and Social Perfection in Islamic Thought Current Perspectives in Social Sciences, DOI 10.53487/atasobed.1419820 YÖKSİS TR Index OpenAlex 12.6%
  2. 2024 Coronavirus and Religiosity: Explained on the Basis of the Statements of Religious Muslim Doğu Esintileri DOI 10.5281/zenodo.10871075 YÖKSİS OpenAlex 45.8%
  3. 2023 Oyuncakların Çocukların Kültürlenme ve Sosyalleşmelerine Etkileri: Barbie Bebekler Örneği Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/akusosbil/issue/81602/1082223 YÖKSİS
  4. 2021 Hz. Muhammed’in Kabile Reislerini İslam Toplumuna Kazandırma Çabaları: Durumun Ebû Sufyân İbn Harb Örneğinden Yola Çıkılarak Tahlili, Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, sayı. 49/2 (2008), s. 189 - 200. Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index JCR Q4
  5. 2017 Koranische Narrationen als Grundlage für theologische und intellektuelle Gespräche im ‚Islamischen Religionsunterricht’ und ihre Aufnahme in den einschlägigen Kerncurricula für die Grundschulen in Deutschland Österreichisches Religionspädagogisches Forum DOI https://unipub.uni-graz.at/oerf YÖKSİS SJR Q3
  6. 2017 Spiritualität als pädagogischer Ansatz: Eine islamisch religions- und moralpädagogische Betrachtung Österreichisches Religionspädagogisches Forum DOI https://unipub.uni-graz.at/oerf YÖKSİS SJR Q3
  7. 2017 Tasawwuf-oriented Educational Philosophy and its Relevance to the Formation of Religion and Ethics Course Curriculum Universal Journal of Educational Research DOI http://www.hrpub.org/journals/jour_info.php?id=95 YÖKSİS SJR Q4
  8. 2017 Yunus Emre Düşüncesinde Bir Eğitim Modeli Olarak “İnsân-ı Kâmil”: Konuya Öğretim Programlarının Kültürel ve Felsefi Temelleri Bağlamında Bir Yaklaşım Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ausbd YÖKSİS TR Index
  9. 2016 Islamisch gepraegte Spiritualitaet und ihre Bedeutung für die curriculare Kompetenzbestimmung im Islamischen Religionsuterricht in Deutschland Paedagogische Rundschau YÖKSİS
  10. 2010 Sadaqa und Zakat: Solidarität und Seelsorge im Islam Diakonia YÖKSİS
  11. 2010 Die Koranischen Aussagen über Menschen als anthropologische Grundlage der islamischen Religionspädagogik Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2313200 YÖKSİS TR Index
  12. 2010 Küreselleşen Dünyada Değerler ve Eğitim Arasındaki Bağ: Değerler Eğitiminin Heterojenleşen Toplumda Birlikte Yaşamaya Ektisi, Marife. Bilimsel Birikim, yıl 10, sayı 1, bahar 2010, s. 143 – 155. Marife Dini Araştırmalar Dergisi YÖKSİS

Akademisyenlere dön