İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 6 YÖKSİS 6 · OpenAlex 0 Toplam atıf 14 h-indeks 1 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %67 eşleşen 4 / 6 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 3 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 4 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 1 Türkiye yüzdelik dilimi: 8 Üniversitesinde h-indekse göre 126. / 221
i10-indeks
1
Toplam atıf
14
Türkiye’de üst %67
Makale başına
2,8
FWCI
0,14
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (1 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 2.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 4 makaleye atıf yapan 1 yayın · 1 Türkiye adresli
  • 2022 1
  1. An action research: Experiences and practices of designing 21st-century assessment activities of elementary teacher candidates TR Sevil ORHAN ÖZEN ve diğ. · Journal of Educational Technology and Online Learning · 2022
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Çalışmalar 6

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 4 %33,7
Diğer sayımlar

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

6makale

Yayını olan dergiler

4 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q31 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2022 A Systematic Review of Tech-supported Collaborative Creativity Practices in the Field of Education Journal of Learning and Teaching in Digital Age DOI 10.53850/joltida.953760 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 69.5%
  2. 2021 Early Teacher Identity and Initial Teaching Beliefs of EFL Pre-service Teachers During Covid-19 Pandemic: What Changed? Eurosia Journal of Teacher Education DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1703184 YÖKSİS
  3. 2018 Impact of Reading Strategy Use on Reading Motivation in Turkish EFL Context: A Mixed Method Study The Literacy Trek DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/literacytrek/issue/41278/436553 YÖKSİS
  4. 2016 Violence and melancholia: The story of melancholic “Butterfly” generation. International Journal of Social Sciences and Education Research DOI 10.24289/ijsser.279049 YÖKSİS OpenAlex 0.9%
  5. 2015 Towards Remembering the Sufi Philosophy : Deconstruction of Boundary Oppositions in Doris Lessing’s Briefing for a Descent Into Hell Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.5505/pausbed.2015.44154 YÖKSİS OpenAlex 54.4%
  6. 2015 RESISTANCE TO SEXIST MEDICAL COMMUNITY WITH SEMIOTIC LANGUAGE IN AUGUSTINE (BIG HYSTERIA) Pamukkale University Journal of Social Sciences Institute DOI 10.5505/pausbed.2015.07769 YÖKSİS TR Index OpenAlex 10.1%

Kitaplar 1

  1. 2018 A Contemporary Outlook on Gender, Identity, Violence and Melancholia Türkiye Alim Kitapları ISBN 978-3639812466 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 4

  1. 2015 Violence and melancholia: The story of melancholic “Butterfly” generation International Conference on Social Sciences and Education Research ( ICSER)
  2. 2018 Students’ Perspectives son Reading Strategy Use and the Impact of Strategy Use on their Motivation: A Mixed Method 5th Language In Focus Conference in Thessaloniki, Greece (LIF 2018)
  3. 2019 The Effect of Listening Modes ( Audio-Video) on EFL Students' Listening Comprehension Achievement LIF 2019 6th International Language in Focus Conference
  4. — A systematic review of tech-supported collaborative creativity practices in the field of education VII International Eurasian Educational Research Congress (ONLINE) Anadolu Üniversity

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
3
akaturk profili olan
2
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%50

Ortak çalıştığı akademisyenler 2

  1. ALİ MERÇ Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
  2. ARİF ATA ALKAYALAR Araştırma Görevlisi · İstanbul Kültür Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

  1. Anadolu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. İstanbul Kültür Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

Dilan Uğur Usta

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.